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| 现代课程理论指导下的教材质量标准评析 | |
| 引用本文： | 何秋钊.现代课程理论指导下的教材质量标准评析[J].中国民航飞行学院学报,2003,14(3). |
| 作者姓名： | 何秋钊 |
| 作者单位： | 中国民航飞行学院 |
| 摘 要： | 运用现代课程理论研究教材建设,是当前高等教育的一个研究课题.本文依据现代课程理论基本思想,重点分析高等教育过程与教材建设的关系,明确教材对学生知识、技能、素质的培养作用,以适应人的全面发展.笔者对教材质量的标准讨论中,将目前国内外教材评价方面还较少见的情感水平作为一个评判标准,较好地体现了以人为本的教育思想. |
| 关 键 词： | 现代课程理论 教材 质量 评价 标准 |
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