| 大学物理教育中的几个误区及其对策 |
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| 引用本文： | 潘顺康,刘战伟,姚青荣,陈旭.大学物理教育中的几个误区及其对策[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2008,13(4):102-103. |
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| 作者姓名： | 潘顺康 刘战伟 姚青荣 陈旭 |
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| 作者单位： | 桂林电子科技大学,信息材料科学与工程系,广西,桂林,541004 |
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| 基金项目： | 广西新世纪教改工程项目
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广西教育科学"十一五"规划项目
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| 摘 要： | 大学物理作为工科专业学生的一门重要必修基础课程，对于培养学生的科学素养、研究精神、思维习惯及动手实践能力起着极其重要的作用。随着科学技术的日新月异的变化和时代的发展，在大学工科物理教学实践领域也进行了大量有益的尝试和探索。但是由于认识局限性以及教育理念的滞后等诸多方面因素的影响，很容易在大学工科物理教育改革中走入各种误区。文章就新时期大学工科物理教育改革中容易出现的偏差和误区展开讨论和剖析，并针对性地提出了解决问题的措施及方法。
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| 关 键 词： | 物理教育 教学改革 教学方法 |
Misunderstandings in College Physics Education and the Countermeasures |
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| PAN Shun-kang,LIU Zhan-wei,YAO Qing-rong,CHEN xu.Misunderstandings in College Physics Education and the Countermeasures[J].Journal of Guilin College of Areospace Technology,2008,13(4):102-103. |
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| Authors: | PAN Shun-kang LIU Zhan-wei YAO Qing-rong CHEN xu |
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