| 高职工学结合课程学习质量评价现状及体系构建研究 |
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| 引用本文： | 肖建辉. 高职工学结合课程学习质量评价现状及体系构建研究[J]. 长沙航空职业技术学院学报, 2021, 21(4): 50-55. DOI: 10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2021.04.011 |
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| 作者姓名： | 肖建辉 |
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| 作者单位： | 广东女子职业技术学院,广东 广州 511450;中山大学管理学院,广东 广州 510275 |
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| 摘 要： | ![]()
工学结合课程是我国职业院校主要的课程模式,但其课程评价仍存在诸多问题,需要"合身"、科学和更加有效的学习质量评价方案.工学结合课程学习质量评价,应建立具有工学结合课程特色的以就业竞争力和职业生涯发展为导向、"专通"结合、"柔性"的多层级学习质量评价指标体系,准确设定评价目标,改革评价内容,重视技能与绩效,注重团结合作能力,突出"多元"和"健全"的评价主体,推动过程评价落地,加强评价结果应用,以更好地促进人才培养质量的提升.
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| 关 键 词： | 工学结合课程 学习质量评价 体系构建 |
Research on the Current Situation and System Construction of Learning Quality Evaluation of Work-study Integration Courses in Higher Vocational Colleges |
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| XIAO Jian-hui. Research on the Current Situation and System Construction of Learning Quality Evaluation of Work-study Integration Courses in Higher Vocational Colleges[J]. JOurnal of Changsha Aeronautical Vocational and Technical College, 2021, 21(4): 50-55. DOI: 10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2021.04.011 |
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| Authors: | XIAO Jian-hui |
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| Abstract: | ![]()
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