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MOOC平台下民航特色专业课程学习行为研究——以"民航概论"课程为例
引用本文:张序,罗凤娥,刘苏剑,张炳祥,付琦越.MOOC平台下民航特色专业课程学习行为研究——以"民航概论"课程为例[J].长沙航空职业技术学院学报,2021,21(2):68-73.
作者姓名:张序  罗凤娥  刘苏剑  张炳祥  付琦越
作者单位:中国国际航空股份有限公司运行控制中心西南分控中心,四川 成都 610202;中国国际航空股份有限公司培训部西南分部,四川 成都 610202;中国民航飞行学院航空运行专业技术及人才培养研究所,四川 广汉 618307;中国民航飞行学院空中交通管理学院,四川 广汉 618307;中国民航飞行学院航空运行专业技术及人才培养研究所,四川 广汉 618307;中国民航飞行学院航空运行专业技术及人才培养研究所,四川 广汉 618307;中国民用航空大学空中交通管理学院,天津 300300
摘    要:通过对民航院校本科生在"民航概论"课程中学习行为的分析,结合MOOC后台提取的535213条有效数据,对学生在课程学习中"完成学习""学生活跃度"和"学习过程持续性"三个维度展开研究,得出本科生在MOOC平台的学习效果与学习主动性呈正比.学习主动性是学习持续性的保证,建议将MOOC平台作为课程实践和认知部分的补充,提出在原有课程教学模式的基础上加强现场教学、实践教学和校企合作课程改革的建议.

关 键 词:大型网络开放式课程  交通运输专业  学习行为  课程参与  差异性分析

Study on the Learning Behavior of Civil Aviation Feature Specialty Courses under the Platform of MOOC--Taking the course "Introduction to Civil Aviation" as an example
ZHANG Xu,LUO Feng-e,LIU Su-jian,ZHANG Bing-xiang,FU Qi-yue.Study on the Learning Behavior of Civil Aviation Feature Specialty Courses under the Platform of MOOC--Taking the course "Introduction to Civil Aviation" as an example[J].JOurnal of Changsha Aeronautical Vocational and Technical College,2021,21(2):68-73.
Authors:ZHANG Xu  LUO Feng-e  LIU Su-jian  ZHANG Bing-xiang  FU Qi-yue
Abstract:
Keywords:
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