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| 制约大学生英语阅读理解能力的因素分析 | |
| 引用本文： | 熊美华,毛林春.制约大学生英语阅读理解能力的因素分析[J].中国民航飞行学院学报,2005,16(4):60-61. |
| 作者姓名： | 熊美华 毛林春 |
| 作者单位： | 1. 赣南师范学院 2. 江西理工大学 |
| 摘 要： | 阅读是一个复杂的、多层次的认知过程。阅读的内容不仅需要从句子中发现，还需要从读者的背景知识中导出。文章认为语言意境、教材的局限性以及阅读习惯是制约大学生阅读理解能力的主要因素。 |
| 关 键 词： | 理解能力 大学生 因素分析 英语 认知过程 背景知识 阅读习惯 多层次 局限性 文章 教材 |
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