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从“权力距离”视角解读大学英语口语教学之现状
作者姓名:范荣
作者单位:重庆邮电大学外国语学院,重庆,400065
基金项目:重庆市哲学社会科学规划项目(20098KZ0915)部分研究成果
摘    要:大学英语口语教学中的一个难题是学生在口语练习过程中的不参与、不配合。文化维度理论的“权力距离”可从文化差异的角度去解读造成师生关系尴尬的原因,从而为改进大学英语口语教学效果提出一些有效的教学建议。

关 键 词:权力距离  大学英语口语  教学现状
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