| 教育生态学视阈下的高职课堂管理策略研究 |
| |
| 引用本文： | 顾菲,王如荣,花蓉,王斌.教育生态学视阈下的高职课堂管理策略研究[J].长沙航空职业技术学院学报,2021,21(3):55-58. |
| |
| 作者姓名： | 顾菲 王如荣 花蓉 王斌 |
| |
| 作者单位： | 扬州工业职业技术学院,江苏 扬州 225127 |
| |
| 摘 要： | 从教育生态学角度来看,高职课堂是一个影响因素多、相互关联性强的教育生态系统.通过分析影响高职课堂教学效果的四个因素,从增强课堂生态主体意识、优化课堂生态环境、创新生态课堂教学模式、改善生态课堂的组织结构、用群体动力规范课堂秩序、打造混合共生型生态课堂六个维度提出了高职生态课堂有效管理策略,以期为构建和谐统一的高职生态课堂提供有利借鉴.
|
| 关 键 词： | 教育生态学 高职课堂 生态因素 |
Research on Classroom Management Strategies in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Educational Ecology |
| |
| GU Fei,WANG Ru-rong,HUA Rong,WANG Bin.Research on Classroom Management Strategies in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Educational Ecology[J].JOurnal of Changsha Aeronautical Vocational and Technical College,2021,21(3):55-58. |
| |
| Authors: | GU Fei WANG Ru-rong HUA Rong WANG Bin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
