| 高职英语听力教学应让学生先入为主 |
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| 引用本文： | 向双丰.高职英语听力教学应让学生先入为主[J].长沙航空职业技术学院学报,2005,5(2):14-16. |
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| 作者姓名： | 向双丰 |
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| 作者单位： | 长沙航空职业技术学院,湖南,长沙,410007 |
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| 摘 要： | 从建立语境的必要性、如何建立语境、建立语境带来的实效三方面阐述了高职英语听力教学中应让学生先人为主。
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| 关 键 词： | 英语听力 语境 互动模式 |
| 文章编号： | 1671-9654(2005)02-014-03 |
| 修稿时间： | 2005年4月13日 |
Students should be given first impressions before listening in higher vocational English listening teaching |
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| XIANG Shuang-feng.Students should be given first impressions before listening in higher vocational English listening teaching[J].JOurnal of Changsha Aeronautical Vocational and Technical College,2005,5(2):14-16. |
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| Authors: | XIANG Shuang-feng |
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| Abstract: | This essay discusses three aspects, i.e. the necessity of setting up linguistic context, how to set up linguistic context and the actual effects it bring. |
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| Keywords: | English listening context interactive model |
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