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| 初探面向青少年航天科普活动的四个层次 | |
| 引用本文： | 杨林康.初探面向青少年航天科普活动的四个层次[J].中国航天,2015(3):58. |
| 作者姓名： | 杨林康 |
| 作者单位： | 北京海淀实验中学 |
| 摘 要： | <正>自1961年原苏联宇航员加加林进入太空,尤其是1969年阿姆斯特朗等两位美国宇航员登上月球以来,航天技术已经对人类社会的许多重要领域产生了重大而深远的影响。人类最高精尖的探索宇宙航天活动不仅引起了人们浓厚的兴趣,而且触发了人们对未知太空领域的无限向往。青少年是国家和航天事业的未来,面向青少年开展航天科普活动十分重要,但如何科学设计和组织航天科普活动内容,在寓教于乐、激发兴趣、普及知识的同时,能更进一步使参与的青少年有体验、有感触、有启迪,甚至触动思 |
| 关 键 词： | 航天产品 航天活动 航天技术 人类社会 火箭推进 阿姆斯特朗 静态展示 孙家栋 航天英雄 航天发动机 |
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