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本文从继续教育的内涵、知识经济与继续教育方面着手,论述了公司专业技术人员进行继续教育的必要性,并结合公司实际对建立和完善公司继续教育体制提出了一些建议。 相似文献
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刘兴复 《中国民航学院学报》1995,13(2):73-79
本文首先分析了民航学院目前所处的社会竞争环境,针对民航学院教师队伍的客观现状,提出:(1)现有教师和专业技术人员自身迫切需要继续教育;(2)我国民航事业的发展和民航学院的教学与科研要求提高从业人员的素质;(3)中国民航学院独此一家的层面被突破,加剧了继续教育的急迫性;(4)只有加快继续教育的步伐方可缓解“断层”问题。为此,必须克服对继续教育问题的一些糊涂认识,(一次教育论,课堂教育唯一论等等)。最后是继续教育在民航学院如何进行。 相似文献
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本文研究了继续教育对区域经济发展的重要意义。首先分析了继续教育在经济发展中的必要性,指出了继续教育在校企合作中遇到的问题,进而针对上述问题提出了完善校企合作的建议,并结合北华航天工业学院的继续教学院的人才培养实践,提出了有针对性的有效校企合作机制。 相似文献
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通过对国外较先进几种教育培训模式的分析,结合总体部现有培训模式特点,初步探索建立适合我部发展需要的总体部培训模式,以及采取的一些配套措施。 相似文献
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沈艳 《中国民航飞行学院学报》2006,17(1):50-52
通过分析英语教师面临的困境,指出英语教师进行继续教育的重要性,进而探讨了继续教育的目的、继续教育的内容以及继续教育的途径。 相似文献
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王东霞 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(4):21-23,27
加强继续教育,是数字出版专业教师自身发展的要求,是数字出版产业实践发展的要求,也是培养复合型数字出版人才的要求。加强数字出版专业教师继续教育,必须加强思想认识,树立终身教育观念;坚持双管齐下,开辟教育路径;注重培训实效,创新教育内容和形式;重视规划,完善教师发展制度,应当将理论研究与教学实践相结合、自我提升与外在培训相结合、国内培训与国外学习相结合。。 相似文献
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朱相谌 《中国民航飞行学院学报》2010,21(4):72-73
从个人因素和环境因素两个方面分析其对编辑人员继续教育的影响。灵活多变的成就体验可以强化编辑人员的期望、信心和自我评价;编辑任务的挑战性、领导对编辑人员的激励性评价、同事之间的交流、管理策略的科学以及组织气候的开放可以优化编辑人员继续教育环境。只有对个人因素和环境因素进行卓有成效的处理,以之为基础的编辑人员继续教育才会顺利进行,而编辑技能的增强才会成为现实。 相似文献
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李现宗 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》1998,16(3):1-6
本文围绕开展注册会计师继续教育的背景、目的、基本要求、资格认定程序、组织方式等方面,将美国、英国、日本、国际会计师联合会与我国注册会计师协会的有关做法进行比较,从中寻找差异、不足及应改进的方面,从而为我国制定、完善注册会计师继续教育制度,不断搞好注册会计师继续教育工作提供借鉴的。 相似文献
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刘新良 《桂林航天工业高等专科学校学报》2003,8(4):62-63
许多的新理论、新知识、新技术、新方法越来越多地渗透到各项档案业务工作中 ,这就需要我们的档案工作人员不断积累知识和经验 ,通过继续教育的途径提高自身素质 ,改善已有知识结构 ,实现自身的可持续性发展 ,这也是整个档案事业发展的需要。而纵观档案工作人员继续教育的现状 ,资金短缺、师资紧张、教学内容陈旧、受教育人员求知欲淡薄等等 ,都制约着档案工作人员接受继续教育的进程。要改变当前档案工作人员继续教育的现状 ,笔者认为可以从以下几个方面努力 :1 增强创新意识 ,充分发挥档案工作人员自我教育的推动作用众所周知 ,搞好继续… 相似文献