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以美施教 完善人格——审美教育与思想政治教育 总被引:5,自引:0,他引:5
作为人文科学范畴,审美教育与思想政治教育应该是两条交融互蕴的切线,实现了一种“寓教于美”的功效,从而最大限度地完善着人格。 相似文献
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空间科学实验机器人辅助遥操作系统 总被引:1,自引:0,他引:1
建立了一个面向空间舱内晶体生长科学实验的地面模拟机器人遥操作系统。该系统通过基于虚拟现实的预测仿真来克服通讯时延的影响,并通过仿真图形和实际视频图像的叠加来对虚似仿真环境进行校准,以提高预测仿真的保真性。操作员利用空间鼠标等人机交互工具实时控制仿真机器人系统的运动,通过遥控与自主相结合的方式,并借助全局和局部视觉信息,完成了在空间晶体生长科学实验中更换晶体炉料棒的作业任务。 相似文献
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思想维度决定了从什么方向去认识、思考、看待问题。从中国古典梦幻文学的价值体系与思想意蕴的角度来看,思想维度构织着一种创作主体的深层体验和心理定势,由此演绎出一条深邃而感悟的回归之路。 相似文献
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李晟 《西安航空技术高等专科学校学报》2011,29(4):12-13
明末清初的才子佳人小说在其"一见钟情(诗赋传情)"、"小人拨乱"、"及第团圆"的结构模式中,形成了看似"千部一套"的思维定势,但在这种模式化的内蕴中,却产生在小说情节、叙事形式上的变幻,使得这一时期的才子佳人小说犹如暗香疏影般显示出独特的审美魅力。 相似文献
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以人文科学的内蕴来构筑思想政治工作的框架,是新时期一项重要的创新工作,也是我们面临的新机遇、新挑战。 相似文献
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