成人教育管理工作的决策与实施

搞好高等成人教育,加强成人高教管理人员的自身素质的修养是关键所在。普通高校成人教育管理人员,虽然有不同的层次和不同的岗位,但一般来说,他们的职责都是从不同的角度对本校的成人教育进行管理,管理者具有相应的管理能力是发展事业的关键。从这个角度说,高校成人教育管理者,尤其是主要管理者的管理能力对工作、对事业有举足轻重的影响。一个管理者的管理能力是由多方面因素构成的,它包括政治素质、思想道德素质、文化专业素质以及管理素质等几个方面。但从普通高校成人教育管理者的工作性质和工作特点出发,其决策能力和实施能力是管理者素质的重要组成部分。