灰色聚类法在军校学员创新能力评价中的应用

创新教育是现代教育的核心,正确评价大学生的创新能力是检验教育成果,发现并改进教育薄弱环节,建立创新教育模式的基本要求.本文以我院学员为研究对象,从学员创新能力的形成与培养的相关理论出发,结合我院学员培养过程中的实际情况,设计了创新能力评价指标体系,考虑到各指标信息模糊性的特点,引入灰色聚类法进行定量的综合分析,介绍了灰色聚类法的步骤以及其在实际案例中的应用,为综合评价大学生创新能力提供了一种更加系统、全面、可行的方法.     

电工电子实验教学体系改革与实践

本文通过解析以往电工电子实验教学中存在的问题,结合本院电工电子实验教学改革的实际情况,分别从实验教学管理模式、硬件环境建设、实验教材和实验课程评估等方面归纳和总结了在实验过程中如何充分调动学生学习积极性、主动性和创造性,激发学生兴趣,提高学生创新能力、创新思维和工程实践能力的一些具体改革举措。     

多元化实验教学评估方法的研究与应用

实验课程教学评估体系对实验课程教学的组织与实施具有很强的导向和质量监控作用，但现行的实验课程教学评估体系还不健全、不完善，因此在实验课程教学改革中要确立新的教学评估理念，制定科学的教学评估内容和标准，灵活运用多种评估方法，形成在新的教学评估观指导下的多元化实验课程教学评估方法，真正发挥评估体系服务教学、指导学习的积极反拨作用。     

基于Web的电工电子网上实验室的设计与开发

本文采用传统Client／Seryer模型和基于Web的三层结构相结合的系统结构，利用AAP技术实现基于Web的电工电子网上实验室的设计与开发，并介绍了系统的强大功能以及所取得的显著教学效果。     

实验电子学全开放管理系统的实践

本文详细论述了全开放教学过程中出现的一些问题和解决这些问题所采取的改革措施,重点介绍了全开放管理系统的主要功能,并就进一步完善电工电子网上实验室提出了一些设想,通过这些改革措施的实施,实验电子学全开放实验教学的管理将跃上一个新的层次.     

实验电子学全开放管理系统的实践

本文详细论述了全开放教学过程中出现的一些问题和解决这些问题所采取的改革措施,重点介绍了全开放管理系统的主要功能,并就进一步完善电工电子网上实验室提出了一些设想,通过这些改革措施的实施,实验电子学全开放实验教学的管理将跃上一个新的层次。