"邓小平理论概论"课落实"三进"工程的教学探讨

通过对邓小平理论概论课的问卷调查及教学方法改革尝试，发现问题，及时调整教学思路，努力探索出一条切实可行、富有成效的“两课”教学模式。     

对高校思想政治理论课教师师德建设的思考

高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质,而思想政治理论课教师的师德建设尤其具有重要的意义。论文就当前高校思想政治理论课教师师德中存在的一些问题加以分析,并从教师自身入手提出加强师德建设的几项对策,使高校思想政治理论课教师自觉将教书与育人、言教与身教结合起来。     

"毛泽东思想概论"课教学中恰当情境的创设

论文从创新、竞争、再现、愉悦这四方面论述“毛泽东思想概论”课教学中恰当情境的创设，对改革“毛泽东思想概论”课堂教学模式，提高教学效果的途径进行了探讨。     

长征及长征精神在思想政治理论课教学中的重要作用

长征及长征精神是高校思想政治理论课教学内容的有机组成部分;长征精神与社会主义荣辱观相结合,促进高校思想政治理论课教学目标的实现;依托长征及长征精神而形成的红色景点,为开展思想政治理论课实践教学提供了一个切实可行、行之有效的活动方式和行动载体。发挥长征及长征精神在高校思想政治理论课教学中的重要作用,将会大大提高高校思想政治理论课的教学实效,在大学生思想政治教育中真正发挥主渠道、主阵地的应有作用。