以训练公共事业管理专业能力为导向进行统计学教学改革

当前广泛使用的“课堂教学 课后作业”教学方法属于以成绩为导向的教学方法,强调的是方法的传授,本文根据公共事业管理的专业性质和统计学教学的特点,提出要体现学生为主,教师为辅的高校教育理念,围绕培养学生实践操作技能的教学目的,实行以能力为导向,以“教”、“学”、“练”相结合,围绕技能训练实施统计学教学改革的方法。     

公共事业管理专业人才培养模式探讨

论文从培养方向、能力、专业知识三个方面分析了对高等教育的两个评价尺度即社会评价尺度与学校评价尺度的差异与联系,并从目标、内容和程序三个方面提出了对公共事业管理专业人才培养模式的改革办法。     

企业组织机构设计中劳动定额管理职能归属问题探讨

在组织机构设计中,劳动定额管理职能的归属问题是一个在企业管理实践过程中必须要面对的一个问题.论文从劳动定额的两个属性出发,分析了劳动定额管理与企业管理的关系,从行为绩效的六个角度分析了两种不同规划的优缺点,并运用层次分析法对两种方式进行了评价,得出了将劳动定额管理职能划归人力资源管理部门更符合当前实际的结论.     

应用型本科劳动定额人才实践能力结构初探

通过对劳动定额工作程序的分解，提炼出与之相对应的专业能力项目，并结合297名学生劳动定额课程中实践能力训练实验总结的统计和分析，得出劳动定额能力中排前10位的能力项目，从而为应用型本科劳动定额人才实践能力培养的体系构建提供参考依据。     

平衡记分卡在汽车配件企业战略规划中的应用--基于四个视点的分析和战略图的绘制

论文以一个具体的汽车配件公司为研究对象，通过从平衡记分卡的四个视点对其所处的行业状况和内部条件进行分析，并进一步归纳了关键成功要素和成功要件，在此基础上，绘制了该公司的战略图，并提出了该公司战略规划的建议。     

学年学分制下选修课存在问题及对策探讨

学分制在我国已经实行多年,国内多数高校都采用学年学分制。在学年学分制的实行过程中,出现了一些急需解决的问题。论文介绍了国内外学分制的主要做法,总结了当前国内高校学年学分制执行中出现选修课程设计、课程安排与学生需求不匹配等问题,针对问题逐一进行了原因分析,并从培养方案的设计等方面提出了解决问题的一些对策。     

行业院校非行业特征专业特色建设探讨

特色是高校在物竞天择的环境中生存和发展的基本要求,对行业院校非行业特征专业而言特色尤其重要.论文分析了行业院校非行业特征专业的优势与劣势,提出了行业院校非行业特征专业特色建设的思路.     

高职高专劳动定额定员课程教学改革探讨

分析了劳动定额定员课程的特点、难点和高职高专学生特点,确定了课程改革的基本原则,提出了劳动定额定员课程改革的办法,总结了劳动定额定员课程改革的创新之处和特色。