安布罗斯·比尔斯恐怖小说中的反讽

对反讽的大量运用是比尔斯恐怖小说最显著的特点之一，几乎比尔斯的所有作品都蕴含着一定的反讽意味，这不仅使他的作品更深刻、更有趣，更吸引人，而且也深化了主题，使人物刻画更生动鲜明，并给人以深思和启迪。论文从三个方面论述了比尔斯作品中的反讽：对人物的反讽、对死亡主题的反讽和以突然的结局来达到反讽的目的。     

汉语中字母词探究

论文以现代汉语中的字母词为研究对象,首先介绍了其产生的原因及构成方式,提出了针对字母词翻译的几项原则和翻译策略,最后分析了字母词投人使用后的规范间题.     

浅析大学英语网络化自主学习

文章通过分析了大学英语网络化自主学习的优势,指出大学英语网络化自主学习具有以往的传统教学和学习模式无可取代的优点,同时分析了其有待改善的地方并最后得出结论:大学英语网络化自主学习是非英语专业学生学习英语的良好模式,我们应该鼓励并创造良好的环境加以支持.     

从"异国情调"看英美人名的汉译

论文介绍了英美人名的命名方式及命名原则,从目前存在的译名混乱的实际出发,结合实例,从统一原则、"名从主人"原则等五个方面阐述了英美人名的翻译方法及对策,并强调在英美人名汉译中,应尊重英美人的文化传统,保留其"异国情调"。     

汉语中字母词探究

论文以现代汉语中的字母词为研究对象,首先介绍了其产生的原因及构成方式,提出了针对字母词翻译的几项原则和翻译策略,最后分析了字母词投入使用后的规范问题。     

英语新闻标题语言中的模因现象分析及其翻译对策

论文以模因论为理论框架，结合实例对英语新闻标题语言中的模因现象进行分析，继而提出了相应的翻译对策，即重复策略和类推策略，并对每一种翻译对策的特点作了详细的探讨，旨在呼吁新闻编译者有效利用新闻语言中的强势模因，对其进行模仿和创新，从而提升新闻的价值和传播效果。     

图形—背景理论对双关语的启示

双关语是英语新闻标题中极为常见的一种修辞手段,主要有语音双关和语义双关两种类型。论文以图形-背景理论为视角,通过具体实例,对英文新闻标题中的双关语进行分析解读,为双关语的研究提供了新的研究方法。     

高职高专英语后续教学探讨

大学英语后续教学是高职高专英语教学的一个重要组成部分,是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径.论文阐述了高职高专英语后续教学的必要性,指出在课程设计上应能适应不同层次学生个性化发展的需要,突出实用性的特点,并对高职高专英语后续教学提出一些初步设想.     

母语迁移现象与非英语专业学生翻译能力的提高

论文分析了母语迁移现象对第二外语习得的影响,并以教学中所常见的非英语专业学生在英汉互译方面容易出现的错误为例,从语间干扰、语内干扰及文化交际干扰等方面分析了母语迁移现象对学生翻译能力的影响,最后提出了如何利用母语迁移现象来提高学生翻译能力的建议.