高校志愿服务品牌的培育与基地建设

文章结合我校大学生志愿服务工作的现状,针对存在的问题,提出了以社会需求为导向、与专业相结合、制度化管理的志愿服务品牌的构建与培育方法。另外还从依托校园、走进社区、服务社会三个方面阐述了依托活动基地建立志愿服务长效化的服务机制。     

墙体彩绘融入设计色彩课程的教学研究

设计实践与设计思维应该贯穿于设计专业学生学习的全过程,在设计色彩课程中同样需要实践项目的融入,墙体彩绘项目将对此起到良好的促进作用。文章分析了目前设计色彩课程存在的问题以及墙体彩绘项目融入其中的意义,重点阐述了如何将墙绘项目融入设计色彩课程的教学实践。     

理工科院校学生家国情怀培养路径研究

党的十八大报告指出:"把立德树人作为教育的根本任务,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"落实"立德树人"思想,培养家国情怀是可着力的点。我校对弘扬中华优秀传统文化和培育社会主义核心价值观的校园文化氛围亟待提高,本文结合我校实际,对加强在校大学生的家国情怀的培育和实践路径进行研究,通过开展形式多样的社团活动,从培养学生的爱国爱校教育、自强教育、法制教育的意识开始,逐步构建家国情怀来激发学生的家国意识和爱国热情,最终达到"立德树人"的目的。     

基于量化考核的应用型高校学生德育管理研究

量化考核在学生德育管理中的应用能够有效地引导学生成人成才,为应用型高校学生由学校走向社会在思维模式和行为习惯上打好基础。德育量化考核的良好运行需要五大要素:建立德育量化考核的指标体系;形成全校上下协同的德育量化管理体制;充分发挥学生的主动性;营造德育量化考核的文化氛围;由学校学生管理部门进行必要的指导监管。