围长为2的本原有向图的广义本原指数

利用图论和数论相结合的方法,给出了围长为2的n阶本原有向图的每一个广义本原指数的最大值的表达式.     

《C语言程序设计》精品课程建设的思考与实践

文章对精品课程建设的意义及特色作了阐述,并对桂林航天工业高等专科学校区级精品课程《C语言程序设计》在教师队伍建设、课程建设、实践教学条件及网络资源、特色内容等方面的经验和成果作了介绍。最后给出了《C语言程序设计》精品课程建设的总体目标。     

三值R0命题逻辑系统的条件真度理论

文章在三值命题逻辑系统中随机真度，随机度量空间的基础上，引入了命题的条件随机真度、条件相似度和条件伪距离的概念，研究了其性质，建立了条件随机度量空间。     

直径≤d的对称本原有向图的广义本原指数集

给出了含有自环的直径≤d的全体n阶对称本原有向图的第k(1≤k≤n)个广义本原指数的上确界,并证明了这类有向图的第k个广义本原指数集为:当1≤k≤d时,E0d(n,k)=1,2,…,d-1+k,当d+1≤k≤n时,E0(n,k)=1,2,…,2d。     

三值R0命题逻辑系统的条件真度理论

文章在三值命题逻辑系统中随机真度,随机度量空间的基础上,引入了命题的条件随机真度、条件相似度和条件伪距离的概念,研究了其性质,建立了条件随机度量空间。     

无限集合上二元关系的矩阵证明

本文首先定义了无限布尔矩阵的运算,并给出了基本的运算律,利用关系图及关系矩阵与二元关系的一一对应关系,用无限布尔矩阵理论对无限集合上的二元关系进行了研究。     

广义矩阵函数的一个注记

设f∈FSn 广义矩阵函数df:Fn×n→F定义为df(A) =∑σ∈Snf(σ)∏ni =1 aiσ(i) .论文刻划了广义矩阵函数和行列式的内在联系 ,改进了已有的相应结果     

关于正规矩阵的广义迹的估计

设G≤Sn，f∈CG广义迹函数Tf：Mn(C)→C定义为Tf(A)=∑σ∈G（σ）∑i=^naiσ（i），论文给出了正规矩阵的广义迹的一个估计，改进了已有的结果。     

C语言程序设计课程教学改革的实践与探索

通过本课程的研究，探讨《C语言程序设计》课程课堂教学新模式，克服传统的教学方法的弊病，使学生在学习理论知识的同时，直观论证结果，培养学生的编程思想，引导学生的兴趣，提高学生的学习积极性。在掌握了一定理论知识的前提下，能解决现实生活中的实际问题。从而达到培养应用型人才的目的。     

多媒体技术在C语言教学中的利与弊

有很多教师都积极进行多媒体教学的尝试，大大革新了课堂教学的形式手段和途径，但目前多媒体教学在教学领域的运用尚在探索阶段，论文从五个方面对多媒体辅助教学在C语言教学中的利与弊进行了探讨，认为“多媒体教学模式”应与“传统教学模式”相结合才能达到更好的学习效果。