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虞浩清 《中国民航飞行学院学报》2010,21(5):15-18
针对目前高职课程教学中普遍存在理论教学与实践教学联系不紧密、教学效率低的现象,通过教学情境设计将课程转化为工作过程导向课程、对课程进行整体教学设计、成立由理论教师和实习指导教师组成的课程教学团队实施理实一体化教学以及改革学习成绩评价方法等一系列的课程教学改革的探索与实践,使《飞机修理钣铆技术》课程教学更加符合职业教育教学规律,达到了理论教学与实践教学紧密结合,提高课程教学质量和教学效率的效果,为职业教育课程改革提供了实证。 相似文献
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