论职业院校学生职业素养培养的十大关系

针对理论界和实务界尚没有厘清的职业素养培养的诸多关键问题,从狭义职业素养培养角度出发,提出职业院校学生职业素养培养要处理好的十大关系,即研究与实践互促、培养与评价统一、职业素养培养与课程教学融合、职业素养培养与文化育人和实践育人融合、培养目标与专业特点对接、培养内容与职业要求匹配、培养方式与教学资源对应、学校与企业双主体、共性与个性兼顾、培养职业素养与培养职业素养认同感并举。