高校教学督导制度建设与导师制教学督导模式的构建

论文指出,当前高校教学督导制度建设主要存在结构不合理、人员不足、管理制度不够完善、教学督导方式有待改进四个方面的问题.针对这些问题提出通过优化教学督导队伍的结构、更新教学督导观念、提高教学督导队伍的综合素质、确保教学督导的公正性和权威性来加强高校教学督导制度建设;同时,针对“听课→评价→反馈”教学督导方式存在重“督”轻“导”的不足,提出了“以导促督,导督相长;以导带新,教为目标”的导师制教学督导模式     

对广西水资源生态补偿机制的思考

通过对广西水资源污染状况的分析,结合国内外进行生态补偿的实践经验,提出对水资源生态补偿机制的设计、健全水资源生态补偿相关法律法规等五方面的措施,构建和完善广西水资源生态补偿机制。     

英汉回指可及性的认知转喻研究

论文结合Radden&Kovecses的认知转喻理论以及Al一Sharafi的语篇转喻模型,从认知转喻角度建立模型分析回指现象,同时将此模型分别应用于英语和汉语的表层回指和深层回指的各种实例,进一步对指称对象的可及性运作过程进行阐释。     

漓江流域农村生活污水处理方案研究

根据漓江风景名胜区沿岸农村生活污水的水质特征以及排放方式，提出“厌氧生物反应器＋潜流复合型人工湿地”组合工艺处理方式，并通过小试模拟系统分析该工艺对SS、COD、氨氮、总氮、总磷等主要污染因子的处理效率。解决了风景名胜区沿岸经济条件相对落后的农村地区生活污水对风景区水质的影响，对于旅游区农村环境保护具有重大意义。     

高职高专专业CAD教学改革小议

论文针对高职高专专业CAD教学中存在的问题,提出以就业为导向,运用多种教学手段,扩展教学内容,实施任务教学法等改进措施,使学生提高职业技能,适应相关行业信息化发展的要求.     

广西高职高专院校科研能力分析

文章简要的论述了提高高职高专院校科研能力的必要性,结合广西高职高专院校科研能力的实际情况,提出相应的措施,为其发展规划提供一种可操作的思路。     

桂林国际旅游胜地 旅游发展与环境保护交互耦合研究

旅游发展与生态环境耦合是其相互作用,共同发展的过程,具体表现为旅游发展对生态环境产生一定的胁迫作用,生态环境又对旅游发展构成约束,即二者存在交互耦合的关系。桂林要建设世界一流的国际旅游胜地,旅游业的发展在依托丰富的自然旅游资源优势的同时,还必须要注重协调旅游发展与环境保护交互耦合,以促进旅游的可持续发展。     

桂林漓江风景区水环境容量研究

水环境容量是进行河流污染控制、削减污染源与实现水功能目标的重要依据。通过选取适合的水环境容量计算模型及计算参数,对桂林漓江风景区各区段的水环境容量进行了计算,通过分析计算结果,发现漓江风景区河段的水环境容量能满足沿岸乡镇污水排放的需要,漓江沿岸乡镇污水排放主要受制于污水排放对局部水域造成的景观污染。     

对广西水资源生态补偿机制的思考

通过对广西水资源污染状况的分析，结合国内外进行生态补偿的实践经验，提出对水资源生态补偿机制的设计、健全水资源生态补偿相关法律法规等五方面的措施，构建和完善广西水资源生态补偿机制。     

饮用水消毒方法的弊端及其改进展望

由于现阶段饮用水消毒技术发展的局限性,其在消毒过程中难免会产生一系列消毒副产物,这是摆在目前城市给水工程面前的一道难题。文章介绍现有的自来水消毒技术,并探讨饮用水消毒方法的发展趋势。