实验教学工作初探

经多年电子实验教学实践,积累了一些学生实验时常犯的错误,现归纳总结分析如下:(一)不会正确地使用仪器1、常见的三种错误实验时.学生不能正确使用仪器,常见的可分为如下三种情况:A、不会正确使用仪器面板上的旋钮,以至根本不会使用仪器.B、不会选用适当的仪器及适当的档次.例如;做文氏电桥实验时,用万用电表交流档代替电子毫伏表,测量输入,输出电压;做稳压电源实验时,用万用电表交流档去测纹波电压.     

《模拟电子技术基础》教学初探

《模拟电子技术基础》是我校电专业学生的必修课,是一门专业基础课,在基础课与专业课之间起桥梁作用。由于课程性质的变化,学生在学习中也就出现了一些特殊问题,通过几年的教学实践我有以下几点看法。 首先,课程的工程性较强。 学生从入学开始所学的课程,基本上都是一些理论性、逻辑性较强的课程,他们已经习惯于象数学、物理等一类课程的学习, 这些课程的解题是一步接一步地进行运算,具有较强的逻辑性和连续性,而《模拟电子技术基础》课程,却有着不同特点,主要表现以下两个方面:     

谈《电子技术专业英语》教学

本文是对电子技术专业英语教学的探讨文章,主要介绍了电子技术专业英语教学的几点作法和取得的效果,力图找出专业英语教学的一些内在规律.     

认清形势、坚定信心 团结协作、务实鼓劲

在党中央“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”方针的指引下,在认真学习贯彻党的十四届四中全会精神热潮中,我们又迎来了新的一年.根据航空工业总公司九五年工作要求,学校党政认真研究制订了《党委工作要点》和《学校工作要点》,并召开干部会进行了部署和动员.     

在我校进行电子技术CAD教学的可行性初探

随着计算机技术,特别是微型计算机的迅速发展,计算机应用日趋广泛深入。目前世界上工业较发达国家的学校均开设CAD课程,我国大部分大学也设有CAD课程。本文就中专学校进行电子技术CAD教学的可行性这一问题进行探讨。 《电子技术》课程中,常遇到分析一个电子电路或设计一个网络系统的问题,过去我们都采用人工计算或设计,但效率低、速度慢、不准确,对于特别大的网络,还无法解决。那么能否用计算机进行辅助分析和设计呢?在我们中专学校的教学中能否进行呢?下面分几个方面分析.     

秘书工作初探

学校办公室是学校的重要机构,它肩负着参谋、助手、综合、协调、督办、催办、接待、联络等职能,是学校的窗口,是领导的耳目。在办公室工作中,秘书工作是重要的一环。秘书必须具有优良的政治素质,兼备“谋才、干才、文才、口才”。现结合自己的实际工作,谈谈做好秘书工作的几点体会:     

计算机辅助电子技术课程设计初探

去年年底,我们在电115班进行了电子技术课程设计改革的试点,将计算机引入了电子技术课程设计,走出了计算机辅助电子技术课程设计的第一步(下简称机助设计)。为总结经验、进一步提高,特将情况分几个方面简述如下: