排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 375 毫秒
1
1.
米保兴 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2003,22(4):63-64
阅读的目的不仅仅在于获取信息，更重要的是阅读过程必须能够满足读者的审美诉求。“文章学”阅读教学立足于审美，在阅读教学中可以起到事半功倍的效果。 相似文献
1