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毛娜 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2003,22(4):120-121
“形”在格式塔心理学中,既不是指一般人所说的外物的形状,也不是指一般艺术理论中笼统制的形式,而是由知觉活动组成的经验中的整体。对“形”的知觉心理在艺术形式建构过程中的作用研究,在艺术批评和审美教育中深具意义。 相似文献
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