如何加强和改进思想政治理论课实践教学环节

由于种种原因，致使高校思想政治理论课实践教学没有行之有效地开展起来，严重制约了思想政治理论教育教学的效果。通过建立实践教学领导体制，加快社会实践课程化建设步伐，设立专项基金和完善实践教学保障机制，加强和改进思想政治理论课实践教学环节。同时要把理论教学与实践教学结合起来，使思想政治理论课更有时效性。     

高职高专"思想道德修养与法律基础"课改革思考

“思想道德修养与法律基础”课程改革应适应高职高专教育的需要,在课程改革的内容、途径及方法等方面要有所创新和发展,以培养出社会需要的合格的高等技术应用型人才。     

走向社会的第一课——两次社会调查有感

参加工作之初,有幸参加了学校工会组织的到蓝田和汉中的社会调查活动,给我留下十分难忘的印象和深深的启迪,上了走向社会的第一课,为今后更好地工作打下了良好的基础。 实践证明,社会调查活动是对广大青年进行思想教育的一种很好的方式。组织青年教职工到农村、厂矿、革命老区等进行一系列社会调查活动,使大家了解了国情,既看到我国四十年来特别是十年改革开放所取得的巨大成就,具体感受到社会主义制度的优越性,也看到了我国在进行现代化建设中遇到的困难,还受到了革命传统教育,增强了社会责任感和历史使命感,自觉走与实践和社会相结合的成才之路。这两次社会实践活动,对我的     

高职高专学生就业观论析

高职高专学生的就业观存在着多层次、多样化的特征，其中存在诸多不适应形势发展需要的观念。分析问题产生的原因，加强对高职高专学生进行科学、正确的人生观、价值观、就业观教育，探讨解决高职高专学生就业观的系统对策，是摆在理论工作者与教育工作者面前的新课题。     

市场经济应与道德同步发展

本文从道德的现状入手,论述了市场经济与道德的关系问题,认为市场经济应与道德同步发展,应该两个文明建设一起抓.     

试论新时期党员先锋模范作用的特点

共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,发挥先锋模范作用是每个党员应尽的义务.在不同的历史时期,对党员的先锋模范作用有着不同的具体要求.党的十四大以党的基本路线为基点,适应改革开放的新形势,对党员的先锋模范作用提出了新的要求.本文试就新时期党员先锋模范作用的特点谈谈自己的认识.     

构建和谐世界的重大理论创新——学习江泽民关于尊重世界多样性的外交思想

根据冷战后经济全球化和世界多极化大趋势下世界和平与发展的时代潮流和内在要求，江泽民从中国人民和全世界人民的根本利益出发，提出了以承认世界的多样性为基本前提，以相互尊重、求同存异、取长补短为基本途径．以和睦共处、共同发展为目的的外交思想，从而为构建和谐世界提供了理论指南。     

如何增强大学生德育工作的实效性

研究新形势下如何增强大学生德育工作的实效性，是学校德育工作的关键所在。应通过合理规划德育内容，改进德育方法，创新德育载体，创造良好的德育环境，增强针对性、科学性和艺术性，以取得良好的德育效果。     

高校思想政治理论课实践教学基地建设刍议

创建实践教学基地是开展大学生思想政治理论课实践教学的重要场所和依托。在基地创建的过程中应抓住基地的分类、工作方式、评价体系等关键问题,按照一定的要求,建成性质吻合、形式多样、共建共享的实践教学场所,深化思想政治理论课的教育教学效果。     

试论"摸着石头过河"在克服教条主义中的意义

“摸着石头过河”是邓小平思想体系的重要内容,它符合马克思主义一切从实际出发的唯物主义反映论及实践观的基本观点,它对于克服教条主义具有重要意义。