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N元语法分布能恰当地描述语料库的特性,为了有效利用普通领域训练数据,提出一种基于N元语法分布的语言模型自适应方法.该方法定义一个小的领域内的高质量种子集和一个大的普通领域的质量不稳定的训练集,将训练集的N元语法分布自适应到和种子集的N元语法分布相似,以更好地进行特定领域单词识别.实验结果表明,基于N元语法分布的语言模型自适应方法可以使单词困惑度和词错误率分别比传统的简单插值法降低11.1%和6.9%. 相似文献
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王蕴生 《中国民航学院学报》1995,13(2):91-96
大学英语漫谈四则王蕴生（外语系）一、英语中常用于否定的词与词组英语中的许多句型都是通过长期的使用总结出来的，一般都有其规律性。ＡＬＤ（ＡｄｖａｎｃｅｄＬｅａｒｎｅｒ＇ｓＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ）总共有五十个句型，ＬｏｎｇｍａｎＤｉｃｔｉｏｎａｒｙｏｆＣｏ... 相似文献
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叶桂郴 《桂林航天工业高等专科学校学报》2005,10(1):75-77
“数名1名2结构”和“数量1名结构”在形式上具有相似性，但由于充当A词的性质及A词与B词的关系不同，使得两者“同型异质”，必须要具体分析它们的功能之后才能正确判断。文章认为，“量词1”已经不再是名词，而是一个尚未完成语法化或正在进行语法化过程的准量词。 相似文献
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王超 《中国民航飞行学院学报》2018,(1)
虚拟语气是是一种特殊的语气,是语言学习的难点,而其虚拟式动词的变形又在虚拟语气中占据着重要的作用。在认知语法入场理论情景植入观的指导下,虚拟式动词不再只是语句中的一个语法成分,而是入场元素,象征了人与人交际的概念的形成过程。 相似文献
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樊中元 《桂林航天工业高等专科学校学报》2011,16(1):72-74
语用学的发展为语用的教学奠定了比较好的基础,语用的教学需要不断完善和发展;语用学的特点决定了语用教学的方法和教学方式的不同;语用教学中的情景运用主要包括课堂教师语言的情景运用、多媒体中的情景运用、课堂情景的组织运用。 相似文献
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张艳艳 《长沙航空职业技术学院学报》2014,(2):33-35
通过对语用学相关知识介绍,结合现阶段大学英语教学中所存在的重视语言知识理论层面的教学,对实际应用有意无意忽略的客观现实,指出为全面提升大学英语教学质量,使学生的英语知识能够得到质的提升,应当采取拓展学生西方英美文化知识修养、利用计算机技术所带来的优势,积极引入多媒体教学方式、发挥外籍教师在英语教学中的积极作用的教学策略,以期为相关人员从事英语教学活动提供理论借鉴和实践参考。 相似文献
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布占廷 《长沙航空职业技术学院学报》2005,5(1):71-75
《论读书》自问世以来,广为流传,人们在欣赏译介的同时,也有人对它从词汇等方面进行过一些研究评论。本文试图运用功能语法理论对它的概念意义、人际意义、篇章意义进行一个较为全面的描写,以探求它的文体特色和深层内涵,并检验功能语法在文体分析应用中的实用性和可操作性。 相似文献
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论文主要分析了新宁方言中“天、烂、尽、喊(嘎)天”等四个“很”类程度副词(又称绝对程度副词)的语法特征、产生的语义基础以及与普通话中相关、相类词的用法差异。 相似文献
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向心怡 《桂林航天工业高等专科学校学报》2014,(1):68-72
文章以“形式对等”为基点，从功能语法的角度出发，运用主位结构的理论，对宋代著名女词人李清照的《如梦令》的英译本，即许渊冲，杨宪益和王守义与约翰·诺弗尔合译本三者进行比较，并对它们做出分析和评价。文章首先对功能语法以及形式对等的相关理论知识进行阐述，再分别对《如梦令》的原文和三个译文的主位结构进行逐句分析，旨在用主位结构分析法去衡量翻译中的形式对等，尝试从另外一个角度去探讨各译本的得失。 相似文献