电工电子类课程多媒体教学的体会

本文分析了在电工、电子技术课程中采用多媒体教学的特点和遇到的问题,并且叙述了一些多媒体课件制作的方法。     

《模拟电路》教学中的几种典型方法

本文作者从自己教学的角度出发，介绍了《模拟电路》教学中的几种典型方法，并以具体实例辅以印证说明。以最终达到以点带面，提高教学质量和教学效果的目的。     

改革电子技术课程教学方法提高教学质量

<军事电子技术>是生长大专学员的一门专业技术基础课程.随着教学改革的进一步推进,新知识、新内容、新技术充实到教材中,课程教学内容多与教学时间少的矛盾越来越突出.本文结合教学实际,就如何提高教学质量,改革教学方法和手段进行了探讨.     

旅游社交礼仪实训教学初探

旅游社交礼仪实训是一门操作性很强的课程,要提高教学效果,需要从多方面入手做好教学工作。论文认为旅游社交礼仪的实训应该采用灵活多样的教学方法,教师积极采取措施进行自我提高,学校应该对教师进行礼仪培训和支持实训室的建设,为学生营造一个良好的学习礼仪的大环境,提高学习效果。     

浅谈模拟电子技术实验课程教学

模拟电子技术实验作为电子信息类专业一门重要的基础性实验课,已在各高校普遍开设.为提高学生对课程知识的掌握程度、构建系统的知识体系,培养学生理论与实践结合的能力,本文通过我们多年来对模拟电子技术实验教学经验的摸索,有针对性地从教学理念、教学内容、教学方法和教学手段四个方面,来简单地探讨模拟电子技术实验课程的教学.     

《C+ +程序设计》课程教学方法探析

课程重点是培养学生掌握面向对象程序设计的基本思想和方法,难点是如何引导学生突破传统的思维方式,形成以面向对象的思维方式,分析问题、解决问题.本文从教学方法、教学手段的角度出发,谈谈在教学上的一些经验和体会,以提高C 课程教学质量和教学效果.     

微信公众号在教学中的辅助应用

本文介绍一种基于微信公众号的辅助教学方法改革在模拟电子技术课程中的应用,利用微信公号开发了课程课件资源、试题测试、相关视频等资源平台,补充了传统课堂教学的不足,微信公众号具有实时、多样化、资源丰富等特点。     

传统,即落后?——一种值得继承的传统教学方法:听写

首先探讨了目前大学英语课堂忽视听写教学的原因,然后从理论上阐述了听写是一种有效的听力教学手段,进而分析了从实践教学经验中得出的四种听写教学方法:1)语言语调,反复训练;2)先简后难,先短后长;3)控制步骤,因"材"施教;4)听写示范,积累经验。希望该文能让更多的教师认识到听写教学的重要性和可行性。     

数值模拟在建筑结构教学中的应用

建筑结构是建筑学专业学生的必修课程,教学大纲涵盖大量概念性知识和方法性知识.为了帮助学生在课堂上尽快进入课题情境,本文借助ANSYS结构有限元分析软件,将数值模拟引入建筑结构课程教学中,让学生直观看到构件和结构的受力特点和破坏形态,有助于启发学生的主动思维、提高课堂教学质量,实现“学习迁移”在教学中的正效应.     

浅析我校大学英语教学

为了适应时代的需要,教育部在2004年修订了1999年制定的《大学英语教学大纲》,对大学英语的教学提出了更为具体、更加适应现代人才需求的、更为实用的目标。论文旨在通过分析我校大学英语教学的具体情况, 对照《大学英语课程教学要求(试行)》的要求,探讨如何改革大学英语教学方法,调整教学理念,提高我校大学英语的教学水平及教学效果,以培养学生全面应用英语的实际能力。