嵌入式课程中实践教学的探讨

随着现代教育科学的发展,通过实践教学培养学生实践能力、创新能力、科技素质逐渐成为实施素质教育的重要内容。本文针对嵌入式应用系统设计课程的教学现状,分析了实践教学的目的、特点及在应用于嵌入式课程时存在的问题,以期逐步将实践教学应用于本课程,达到提高学生动手能力的目的,促进该课程的发展。     

构建“突出数字”的教学体系 创新“强化实践”的实验方法

本文是对《电工学〈电子技术〉》课程的改革与实践的总结,主要介绍了＂强化数字,突出集成,注重实践＂的模块化教学体系和阶梯式实验方法。     

对学校体育传统和风气的探讨

学校体育是学校教育人、培养人的一个重要组成部分，学生在接受体育教育、培养的过程中，很大程度上会受到学校体育传统和风气的影响。学校体育传统和风气是指学校在体育方面养成并流行的带有普遍性、重复出现和相对稳定的集体风尚。基本特征是自觉、经常和群体性，具有教育、导向、规范约束功能。构建学校体育传统和风气要课内外结合、普及与提高相结合，采用多种形式与方法达成。     

电子商务环境下的会计思考

电子商务的发展改变了传统会计的运作环境，传统会计的会计假设、会计要素、会计报表和会计实务等方面都面临严峻的挑战。电子商务的出现，使会计假设的基本理论变得模糊，需要进一步的思考；电子商务环境下应把人力资源作为一个重要的会计要素来考虑，同时，应扩大无形资产的核算范围；电子商务环境下网上实时报告会计信息成为可能；会计实务的许多方面已不能适应新的电子环境，需要进行思考和创新。     

关于高职高专数控专业实训与实训基地建设探讨

数控专业人才是国家级紧缺人才，为了能更好、更快地培养满足社会需求的有用人才，必须重视和加强实训建设，本文就实训环节的安排、实训基地的建设及师资队伍的建设等问题进行了探讨。     

理论获得实践权的条件

提出了理论获得实践权的三个条件，认识到这些条件，有利于理论普及和创造中坚持和发展真理。     

正面扣球教学方法的探讨

现代排球技术中 ,扣球技术结构最为复杂 ,教学难度也最大。研究扣球技术的教学方法必须弄清扣球技术动作的结构 ,从技术的重点、难点入手 ,需要抓住关键环节 ,采用分解、辅助和诱导的练习方法 ,逐步过渡到完整的技术练习 ,在完整教学阶段也要有针对性的施以辅助教法手段 ,促进技术发展 ,缩短教学时数 ,有利于形成正确的扣球技术的“动力定型” ,从而掌握正确的扣球技术 ,更好地运用到比赛当中。     

环境应力筛选条件确定及工程实施中的注意事项

从环境应力筛选的概念和机理入手,对环境应力筛选的条件确定及工程实施中容易出现的问题进行了总结和分析,并指出了常见的注意事项,以尽量避免欠应力或过应力筛选的发生,充分发挥环境应力筛选的作用。     

《仓储管理》实践教学环节设计——以西安航专经管系物流管理专业实践教学为例

为提高高职高专院校物流管理专业实践教学环节的教学质量,结合我校的教学实际,分析在《仓储管理》实践教学环节中存在的问题。提出通过使用试用版商业软件、学生分组操作仓储设备和分析学校图书馆的仓储实践等方法来开展实践教学,提高物流业务操作能力,对实践教学具有一定的现实意义。     

基于目标教学模式的《电路分析》教学方法

在介绍布鲁姆目标教学方法的基础上,提出目标教学方法在教学实践中的运行模式,并将其应用于《电路分析》教学实践中。多年来的教学实践证明,基于目标教学的方法对于全面培养学生的学习技能,充分激发学生的学习兴趣,提高教学效果具有显著成效。