实施"大学生创新工程"培养学生创新能力的探索与实践

高校培养学生的创新能力既是时代的要求,也是其担负的重要任务。文章从树立全新的人才培养模式、完善人才培养方案、健全规章制度等方面论述了构建大学生创新工程的实践过程,以及通过开展创新活动对学生创新能力的培养。     

结合实际创新图书馆服务内涵

多方面开发创新图书馆的服务内容,这已经成为当代图书馆工作的重要内容之一.变革图书馆的服务理念与方式,创新服务模式,就要从宏观上把握创新服务的内涵和本质,深入了解高校图书馆学科知识的服务内涵,达到结合实际提升图书馆服务.     

转型时期高校图书馆读者道德约束及其对策

读者道德约束是图书馆工作中必须认真解决的问题。本文对社会转型时期，高校图书馆读者服务工作中读者道德困惑的特点，成因进行了深入的分析，指出应充分发挥高校图书馆的德育作用。并提出进行读者道德约束的对策：１、落实并完善图书馆的规章制度；２、建立良性循环的读者约束机制；３、充分发挥图书馆员的育人作用，从而达到图书馆读者道德约束的最佳状态。     

高校图书馆电子阅览室服务创新方法探讨

结合高校图书馆电子阅览室的服务现状及存在的问题，对高校图书馆电子阅览室的服务创新进行了探讨，并提出了建议。     

2000-2005年高校图书馆人员用户研究状况调查分析

论文通过文献调查方法,从2000年至2005年上海等七省市高校图书馆人员用户研究发文状况入手,分析了影响高校图书馆人员用户研究状况的因素,针对高校图书馆以后的研究提出了建议,以期促进高校图书馆人员用户研究状况的改变,发扬“以人为本“及图书馆精神,提高高校图书馆服务效益,提升图书馆形象与地位.     

大数据时代高校图书馆数字化建设的若干思考

大数据时代给图书馆数字化建设带来前所未有的机遇和挑战。根据大数据和高校数字图书馆的各自特点,分析并论述二者的内在关联。对大数据时代加强数字图书馆三要素(技术、资源、服务)建设思路进行分析。此外,结合高校图书馆数字化建设过程中的一些问题,对在当前条件下可开展的大数据相关的前导性工作提出了若干建议。     

高校创新人才素质培养

面对知识经济时代对创新人才的呼唤,作为创新人才培养基地的高校必然关注大学生创新素质的培养.创新人才的创新素质包括创新动机、创新精神、创新思维和创新的知识基础四个方面.因此创新人才的培养应从四个维度展开,即:激发创新动机、培养创新精神、训练创新思维和构建创新知识.     

高校科研管理创新的思考

高校科研管理创新是国家创新体系的重要组成部分 ,知识经济时代 ,高校科研管理创新对科研管理人员素质提出了新的要求。     

学习型组织理论与馆员继续教育发展刍议

学习型组织是现代管理学的一个崭新理论,它既是社会发展的需要也是图书馆工作的需要,图书馆馆员在掌握学习型组织理论的基础上,应当有效地将学习型组织的特点与工作相结合,将理论运用到实际工作中去,根据信息时代发展的特点,积极参与竞争,全方位接受时代竞争的挑战,在加强继续教育的基础上不断提高馆员的创新意识,为创建学习型图书馆做出贡献.     

大数据时代图书馆信息服务的创新

结合大数据的内涵及图书馆信息服务的层次,探讨了大数据对图书馆信息服务的影响。大数据时代图书馆的信息服务创新主要包括提高信息服务的智能化程度、服务内容的个性化推荐以及拓展隐性知识价值等几大方面。