记忆理论和英语词汇教学

词汇是外语学习的一个重要的组成部分和难点。在外语学习和教学中,了解并掌握有关的记忆理论,可以指导学生有效地进行单词记忆和扩大词汇量,提高学习效率。     

构件隐性损伤的磁记忆检测方法研究

构件的隐性损伤是影响其可靠性的重要因素，但因为没有形成明显的物理不连续而难以得到及时的检测。本文研究了采用金属磁记忆检测技术检测构件的隐性损伤的机理。通过试验发现，金属磁记忆检测技术可以较好地检测构件的隐性损伤，实现损伤的早期诊断。构件中存在隐性损伤的区域的导磁性能发生变化．这一变化可以通过磁场参数的相应改变而显示。与其他无损检测方法相比，该方法可以更早地发现损伤区域，检测过程速度更快，并且不需要对构件的表面作更多的处理，如清洗，除渣等。金属磁记忆检测信号易受环境的影响，文中提出了减少干扰的初始磁化方法，并分析了不同栽荷作用过程对金属磁记忆检测信号的影响。     

知识的记忆-遗忘模型及其在知识管理中的应用

人脑通过反复记忆-遗忘功能筛选和掌握有用知识.将人脑的记忆和遗忘的特性引入知识管理,建立了符合遗忘规律的记忆-遗忘数学模型,并对其进行了适合计算机模拟的等效简化,以此为基础探讨了在知识管理系统中的应用和实现方法,并给出了实例.该模型能有助于快速提炼出知识系统中使用频繁的知识单元,并且对老化知识和新知识具有一定的适应能力,可以提升知识管理系统的价值.     

两神经元Hopfield网络系统的记忆特性

Hopfield神经网络系统的记忆特性表现于系统稳定平衡点的分布及其吸引域的形状和大小。本研究主要讨论分析含2个神经元Hopfield网络系统的记忆特性。首先,求得在不同参数值下系统平衡点的分布情况和稳定性;其次,基于数值方法,求得各个稳定平衡点的吸引域。研究结果表明:系统可以存在多个稳定平衡点共存现象,在某些情况下,这些稳定平衡点的吸引域的形状和大小会随着参数值的变化而改变。     

高职英语专业学生英语记忆策略实证调查研宄

本研究以武汉商业服务学院商务英语专业学生为对象,对其英语学习策略和九种记忆策略使用情况分别进行了调查研究。结果表明,学生使用频率最高的是补偿策略,最低的是记忆策略。在九种记忆策略中,学生使用频率最高的是联想策略,最低的是借用肢体语言记忆策略。     

二维磁记忆检测仪器的研制与试验研究

依据磁记忆二维检测原理,研制设计了以微处理器为核心的磁记忆二维检测仪器,然后通过提取铁磁性构件疲劳区域的漏磁信号,分析磁记忆信号的法向分量与切向分量的梯度关系,实现对构件应力集中部位存在的残余应力的状态评估。并通过应力拉伸与实际传动连杆工件检测2个实验验证了磁记忆二维检测仪器工作的可行性,为进一步开展磁记忆二维检测定量分析的研究提供了有效的技术支撑。     

记忆策略在航空地理代码教学中的应用

航空地理代码是航空从业人员的基础专业知识,但代码的掌握耗时乏味,民航企业和民航院校甚少关注代码的记忆方法,主要通过学习者自身反复记忆和长期积累。笔者以心理学中记忆原理为指导,结合自身的教学实践,在教学中探索并应用行之有效的代码记忆策略,使代码学习快速、快乐且不易遗忘,同时实现职业知识、技能和素养的融合。     

从记忆认知理论分析初级汉语综合课教学模式

通过观摩北京语言大学某汉语教师初级汉语综合课的录像,从记忆认知理论出发,对初级汉语综合课的教学进行分析。分析教学环节中教师如何加强学生记忆,促进所学内容进入长时记忆阶段,便于学生日后提取信息。通过分析,也为课堂教学提供有价值的启发和建议。     

江西的别样记忆

在新中国成立60周年的时候,到红色圣地感受革命最初的形态,似乎可以成为一个不错的出行理由。据说,今年国庆期间,江西省井冈山、瑞金等著名红色旅游景区就备受游客欢迎。不过,走过了红色的记忆,在革命色彩掩盖下的另一个江西,倒让我的这次出行找到了真正的归属。     

任务型教学法在无线电陆空通话教学中的应用

任务型教学法是一种以意义为中心,以完成任务为教学目的的语言教学法。将任务型教学法引入无线电陆空通话课程,可以为教学注入活力,改变学生单纯机械记忆、遗忘速度快、不能学以致用的缺点,显著改进教学效果。本文还通过具体案例,说明如何设计教学任务并在陆空通话课程中应用任务型教学法。