以人为本 提高模拟电子技术教学质量

根据目前各高校《模拟电子技术》教与学的现状,提出影响教学质量的四要素:教师、学生、教学内容以及教学方法和手段,其中最关键的因素就是教师。教师应该不断提高自身业务水平,以学生为本,将先进的教学内容与现代教学方法融合,提高教学质量。     

论大学语文教学面临的问题及改革思路

<大学语文>是为高等院校非汉语言文学专业开设的一门公共基础课,其目的是提高学生的人文精神和阅读、鉴赏、写作等综合素质,由于传统大学语文教学内容方式的定位不清、教学内容陈旧单调、社会环境功利化和阅读品位世俗化的影响等问题,导致大学语文的教学目的不能得到很好地实现.改变这一状况需要教师在教学中明确课程定位、突出学生主体、拓展教学内容、改革教学方法、转变评价模式,只有这样,大学语文的教学才能走出尴尬的现状.     

工科大学物理教学探索和研究

针对大学物理由于内容多、概念抽象、理论性强、教学内容和新理论严重脱节,教学方法比较落后而造成学生厌学的问题,提出在完成课堂教学的同时,采用制作仿真实验、建立和完善演示实验、介绍物理领域的最新知识和开展形式多样的创业实践活动等手段来辅助课堂教学的教学模式来激发学生的学习兴趣,培养学生创新能力,提高物理教学质量。     

ERP管理系统实务课程的教学改革浅析

论文探讨了课程当前存在的教学问题,提出了优化教学内容、强化多媒体教学、提高教师科研水平、积极参与社会实践等教学方法的一些新思路.     

改革电子技术课程教学方法提高教学质量

<军事电子技术>是生长大专学员的一门专业技术基础课程.随着教学改革的进一步推进,新知识、新内容、新技术充实到教材中,课程教学内容多与教学时间少的矛盾越来越突出.本文结合教学实际,就如何提高教学质量,改革教学方法和手段进行了探讨.     

课堂教学方式改进尝试一例

该文对课堂教育中教师组织、交流的方式与提高教学质量的关系进行探讨,分析发挥教师主导作用和学生主体作用的密切关系.     

高职高专院校高等数学课程教学改革探析

论文对高职高专院校的高等数学的课程性质及教学改革现状以及教学中存在的问题作了介绍.从提高教师自身素质、改革教学内容、改革教学方法和手段、改革教学评估体系等四个方面教学改革措施做了具体的阐述.     

论大学语文教学面临的问题及改革思路

《大学语文》是为高等院校非汉语言文学专业开设的一门公共基础课，其目的是提高学生的人文精神和阅读、鉴赏、写作等综合素质，由于传统大学语文教学内容方式的定位不清、教学内容陈旧单调、社会环境功利化和阅读品位世俗化的影响等问题，导致大学语文的教学目的不能得到很好地实现。改变这一状况需要教师在教学中明确课程定位、突出学生主体、拓展教学内容、改革教学方法、转变评价模式，只有这样，大学语文的教学才能走出尴尬的现状。     

现代教学方法与先进教学内容的融合

论文中阐述了教学方法和教学手段在教学过程中的作用.分析了教学过程的四个要素,重要的在于教师恰当地、正确设计教学方法和教学内容,才能达到高质量的讲课效果.     

加强大学英语"实用教学"改革的途径——以桂林航天工业高等专科学校为例

高职高专院校的英语教学应以培养学生实际使用语言的技能为重.论文以桂林航天工业高等专科学校为例,提出要在教学内容和教学方法上加强大学英语"实用教学",注重阅读、翻译、写作能力的提高,体现差异教学.     

大学英语精读课教学法初探

精读课的主要任务是词汇,语法和语篇,围绕这三大任务采取灵活多样的教学方法,来调动学生的学习积极性,培养自主学习能力,从而提高教学质量.     

《液压与气动》课程教学的方法的探讨

文章结合实际课程特点、教学对象和培养目标,以《液压传动与气动》的课堂教学为例,浅谈几点课程教学方法:精选教学内容;采用动画教学;采用引导教学和理论和实例结合等,这些方法有助于提高教学质量,推动现代课堂教学改革。     

论黑箱理论在电子专业教学中的巧妙应用

在当今教学改革的过程中,许多学者专家都对专业教学改革提出了相应的改革方向和目标.文章对电子专业教学中的一些专业课程的教学方法和教学内容,从提高培养学生应用能力的角度,提出了黑箱理论的概念,从而达到强化学生应用能力的总体目标.     

《C+ +程序设计》课程教学方法探析

课程重点是培养学生掌握面向对象程序设计的基本思想和方法,难点是如何引导学生突破传统的思维方式,形成以面向对象的思维方式,分析问题、解决问题.本文从教学方法、教学手段的角度出发,谈谈在教学上的一些经验和体会,以提高C 课程教学质量和教学效果.     

改革电子技术课程教学方法 提高教学质量

《军事电子技术》是生长大专学员的一门专业技术基础课程。随着教学改革的进一步推进,新知识、新内容、新技术充实到教材中,课程教学内容多与教学时间少的矛盾越来越突出。本文结合教学实际,就如何提高教学质量,改革教学方法和手段进行了探讨。     

"模拟电子学基础"教学方法的探索与实践

文章介绍了"模拟电子学基础"课程的基本情况和特点,对课程的教学方法从三个方面:强调基本概念理解的基于问题的教学思路;理论联系实际、强调应用的教学理念;注重辅导环节、培养学生自学能力进行探索和实践.通过对课程教学方法的探索和实践,实现激发学习兴趣、提高学生学习能力的目的,同时也提高了教师的教学水平和教学效果.     

"模拟电子学基础"教学方法的探索与实践

文章介绍了"模拟电子学基础"课程的基本情况和特点,对课程的教学方法从三个方面:强调基本概念理解的基于问题的教学思路;理论联系实际、强调应用的教学理念;注重辅导环节、培养学生自学能力进行探索和实践.通过对课程教学方法的探索和实践,实现激发学习兴趣、提高学生学习能力的目的,同时也提高了教师的教学水平和教学效果.     

讨论式教学方法如何引入课堂

本文分析了当前我国高等学校教学现状,指出了提高教学质量的方法,采用小班上课方式,进行讨论式教学,不仅提高教师"教"的质量,学生的创造才能也可以得到充分的开发.     

浅谈电子技术课程教学体系的构建

本文从我国独立学院办学宗旨以及人才培养模式与目标定位出发,分析了当前独立学院电子技术课程教学体系普遍存在的主要问题,并基于目前独立学院的办学实际,联系作者在教学第一线的多年工作实践,分别从优化知识体系与教学内容、协调理论教学与实践教学、更新教学观念和教学方法、建设与整合教学资源等方面,对独立学院电子技术课程教学体系的构建提出了一些可行的建议,以期提高电子技术课程教学水平和教学质量.     

浅谈模拟电子技术实验课程教学

模拟电子技术实验作为电子信息类专业一门重要的基础性实验课,已在各高校普遍开设.为提高学生对课程知识的掌握程度、构建系统的知识体系,培养学生理论与实践结合的能力,本文通过我们多年来对模拟电子技术实验教学经验的摸索,有针对性地从教学理念、教学内容、教学方法和教学手段四个方面,来简单地探讨模拟电子技术实验课程的教学.