提升科研和实践能力为核心的创业教育模式研究

高校大学生开展创业教育一方面是适应当前社会发展的需要,另一方面也是扩大学生自主创业发展战略的必要条件。创业教育的根本即培养学生的科研和实践能力,并以此为平台促进学生提高就业和创业的能力,真正实现与市场人才需要的无缝对接。本文从北华航天工业学院的实际情况出发,在调研的基础上尝试性提出了一套"提高科研含金量、增强创业实践能力"为核心的北华航天工业学院创业教育模式,即一个中心思想,两方管理指导部门,三类创业教育导师的创业教育模式。     

网络时代背景下应用型本科院校大学生创新创业教育改革研究

在网络信息时代背景下,市场经济的快速发展和科学技术的突飞猛进对创新创业型人才的需求越来越迫切。推动高校创新创业教育是建设创新型国家的必然要求。为适应经济发展方式转变的要求,缓解大学生就业压力,促进大学生综合素质的不断提高,必须加强应用型本科院校大学生创新创业教育研究,从教育理念、师资建设、课程体系、教育模式以及环境保障等方面构建完善的创新创业教育体系从而深化高等教育教学改革。     

应用型本科院校双创基地建设模式的研究

大学生创新创业基地建设是实施科教兴国和人才强省的重要战略,是高校开展大学生创新创业教育工作、营造创新创业氛围的有效平台,是解决大学生就业创业的有效途径。本文通过对应用型本科院校的人才培养模式分析,通过对我国不同层次高校大学生创业基地调查研究,分析当前"大众创业万众创新"环境背景下对高校大学生创业教育的要求,提出了政府、高校、社会三个维度协同共建的、适合应用型本科院校人才培养的大学生创业基地政校企共建模式的可行性研究。     

基于人本管理的大学生就业指导与服务体系研究——以桂林航天工业高等专科学校为例

教育部部长袁贵仁同志在2011年就业工作视频会议上指出,2011年是就业工作的服务质量年,构建就业工作服务体系、提升就业工作服务水平是各高校今后开展就业工作的重点。论文结合政策要求和就业工作实际从就业工作的理论依据、加强就业指导理论教育重要性和如何实施四大就业工程三个层面谈大学生就业指导与服务体系的构建,旨在促进大学生的充分就业和高质量就业。     

大数据时代大学生创业教育新思路

大数据的内涵、特点和关涉领域使其具有鲜明的时代性,本文聚焦大数据商业价值的提升,分析了大数据时代为大学生带来的创业能力培养的机遇、挑战和更多的创业思路,尝试提出以培养学生的"互联网+","大数据"思维、推行个性化自主性的创业教育和提高教师的大数据教学能力为主要内容的大数据时代大学生创业教育的新思路。     

高校毕业生就业心理分析和对策

近年来,大学毕业生的就业压力越来越大,由于各种原因,大学生在就业过程中往往容易出现一些心理误区.论文认为,解决大学生就业心理障碍问题,可以采取充分发挥思想政治教育的作用、帮助毕业生个人进行自我调适、学校完善就业指导体系、健全就业心理辅导机制和引入职业生涯规划课程等对策.只有各方面共同努力,才能有效消除毕业生就业过程中的心理障碍,促进毕业生顺利就业.     

大数据在高校创业教育中的价值与应用

大数据时代的到来提醒着我们高校创新创业教育变革的必然性与重要性,大数据为创业教育从为教学改善提供所需的数据驱动、实现更具针对性的个体教育、提高学习的技巧性和有效性等多个角度带来了可行性的改变。大数据在创业教育中的融合可以从思维意识、信息技能、营销手段、资金运作和创业团队等五个方面入手,现有的应用则为创业教育改革提供了实践支撑。除此之外,大数据在应用中的潜在风险与应用保障也是实际中不可忽视的一个重要方面。     

创新引领创业 全面培养学生开创事业能力——访南京航空航天大学党委副书记、副校长陈夏初

近期，南航一系列加强大学生创业教育的措施和行动，又为这所以培养创新人才为传统的大学注入了新的育人内容。《关于实施大学生创业教育的意见》的出台、大学生创业教育学院院务委员会建制的确立，尤其是通过创业孵化平台的运行扶植出了具有示范作用的创业典型，受到了广大媒体的热烈追踪。究竟是什么样的理念和模式带动了南航的大学生创业教育，南航开展大学生创业教育获得如此成果的经验到底在哪里……     

经济管理类大学生自主创业能力培养研究

面对日益严峻的大学生就业形势，推动大学生自主创业、提高大学生的自主创业能力，成为了缓解大学生就业难题的一条有效途径。经济管理类大学生由于具备系统的经济管理基础知识，因而具有自主创业的先天优势。本文以经济管理类大学生为对象，分析了其自主创业的优势，探讨了其自主创业能力的构成体系，并从经济管理类专业的教学现状出发，提出了经管类大学生自主创业能力培养的途径和方法。     

试论多元化职业指导与城市就业体协同发展研究

大学生就业事关国家的经济发展、社会稳定以及社会对教育和人力资源投资的信心。笔者在近几年高校学生就业工作中发现,职业指导存在理论研究基础薄弱、内容和形式单一、职业指导队伍不稳定、与城市就业体系脱节等问题,以至高校学生就业存在选择性盲区,因此,加强职业指导多元化发展显得尤为重要。本文以研究河北省廊坊市内各大高校毕业生就业去向情况为实例,重点研究职业指导多元化的主要内容和方法。通过对廊坊高校的2013届毕业生跟踪调查与公共服务机构提供就业服务的意见等几方面进行了调查及量化分析,提出解决对策,推进廊坊及河北省高校毕业生就业能力,增强高校毕业生服务区域经济社会发展和服务行业的能力,对进一步推进河北省的高校毕业生工作健康稳定发展,具有重大的现实意义。