高校班级建设现状调查与对策研究--以浙江工商大学为例

个人主义盛行、集体主义淡薄、社会经验匮乏是时下大学生的突出问题之一。而班级建设是大学生由家庭、学校走向社会的一个重要中转站，是大学生社会化和政治社会化的机制之一。论文以浙江工商大学为例，研究高校班级建设的影响因素，发现班委、班主任、班级治理规则是影响班级建设的关键要素。为此，在班级建设中应该培育大学生的集体认同感和荣誉感，慎重组建班委，配备有责任心的班主任，弘扬院系文化，培育良好的学习氛围，整合班级外部资源。     

高校大学生创业团队凝聚力影响因素

近些年来,国家大力提倡“大众创业、万众创新”号召。全国地方高校依托校园的区位优势和资源优势,大多成立校园创业孵化基地,为大学生创业提供便利条件,要想提升在校大学生创业团队创造力和竞争力必须先提高在校大学生创业团队的凝聚力。本文旨在通过对创业的大学生进行问卷调查,分析影响大学生创业团队凝聚力的主观因素和客观因素。并据此提供提升大学生创业团队凝聚力的几点策略。     

健美教学中应注重学生创新素质的培育

大学生体育教学需要创新,而培养具有创新意识的大学生更是高校教育的一个重要目标.本文依据对大学生健美操的实践,论述了在健美操教学过程中如何培养学生的创新素质的问题,以求为从事体育教学的教师提供借鉴.     

分级教学中外语学习焦虑状况的实证研究——对桂林理工大学非英语专业学生的调查

论文以桂林理工大学非英语专业本科一年级(2006级)为研究对象,通过对分级教学中英语水平高低不同的班级进行问卷调查,利用描述性统计和皮尔逊相关系数分析,探析在英语水平相差较大的非英语专业大学生中外语学习焦虑存在的状况,以及学习焦虑与学习成绩之间的关系,对比英语水平高的班级与水平低的班级在语言学习焦虑方面存在的差异,并追寻产生高焦虑的根源,提出降低学生焦虑的策略。通过实证研究,证明该校非英语专业学生的英语学习成绩确实与外语学习焦虑存在显著负相关。英语水平低的班级,学生的考试焦虑尤其严重,情感过滤器较高,学生的自我评价偏低。     

高校规范化班级管理模式探讨

高校班集体是大学生获取文化知识、传递信息、交流感情、思想碰撞的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要载体,是高效管理工作的基本单位。但随着社会的发展和时代的变迁,传统的班级管理模式已经不能适应新一代大学生全面发展的需要,并逐渐暴露其弊端。因此,在新形势下探讨适合各班特色的班级管理模式对规范高校管理工作具有十分重要的现实意义。     

健美教学中应注重学生创新素质的培育

大学生体育教学需要创新，而培养具有创新意识的大学生更是高校教育的一个重要目标。本文依据对大学生健美操的实践，论述了在健美操教学过程中如何培养学生的创新素质的问题，以求为从事体育教学的教师提供借鉴。     

我校大学生心理健康状况不容乐观

本文用SCL-90症状自评量表方法,对我校三个年级的部分班级进行了测查.分析表明我院大学生的心理健康状况不容乐观.本文还对学生管理现状提出了进一步改进建议.     

大学生参加高校体育社团的健康效应分析

高校体育社团是在大学校园中较为活跃的学生体育组织,其项目开展广泛,形式多样,在体育教学之外,更好的丰富了校园的课外体育活动,有利于深入的培养学生的"终身体育意识",是高校校园体育文化的一个重要组成部分。本文着重探讨了北华航天工业学院大学生体育社团的基本现状及相关影响,分析大学生群体参加各种体育社团对自身健康促进的一些因素,使学生树立正确的健康价值观,更好地培养大学生的终身体育意识。     

我校大学生心理健康状况不容乐观

本文用SCL－90症状自评量表方法，对我校三个年级的部分班级进行了测查。分析表明：我院大学生的心理健康状况不容乐观。本文还对学生管理现状提出了进一步改进建议。     

大学生电子设计竞赛是深化电子技术实验教学改革的助推器

电子技术实验是电子信息类大学生增强学习兴趣和提高动手能力的一门重要的基础实践专业课;参与大学生电子设计竞赛是培养创新思维能力、强化大学生动手技能、提高适应社会能力的一个重要手段,也是提高高校本科教学质量的重要途径。本文剖析目前高校电子技术实验教学现状存在问题,结合笔者多年来带队参加大学生电子设计竞赛经验,分析竞赛内容与特点,阐述参与竞赛与促进电子技术实验教学改革的相互促进关系,通过激励学生参与竞赛提高其社会适应力、创新力、实践力。