履行工会的社会职能 推动学校工会的改革

全国工会十一大对工会的改革,做了总体部署,明确了目标、统一了思想。学校工会如何适应改革形势的需要,是摆在高校工会工作者面前的一个重要课题。 为把我校工会建设成为在党委和上级工会领导下,独立自主、充分民主、教职工信赖的工人阶级的群众组织,成为国家和社会生活中能够发挥其重要作用的政治团体,就必须结合学校的特点进行新的探索和研究。     

物质利益是调动人们积极性的重要因素

学校是培养人才的摇篮,教师和职工是培养人才的主力军,要把青年学生培养成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人,是教职工一项光荣而艰巨的任务。最大限度地调动广大教职工的积极性,以保证这一根本任务的完成,是思想政治工作者值得研究和探讨的一个课题。 人的积极因素是指人参与某种社会活动的热情和主动性、创造性、积极性与动力有联系,但是它们不是一个概念,可以说,积极性是动力作用的结果,动力是积极性的原因,二者互为     

积极做好优秀青年的组织发展工作,状大党的后备力量

《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》中指出:“做好党员的发展工作,是高等学校党组织的一项经常性的重要任务,这对于扩大党的影响,壮大党的队伍,加强思想政治工作,培养社会主义事业接班人,具有重要意义。当前,尤其要注意在青年教师和学生中发现和培养积极分子。”党中央把高等学校党的组织建设摆到了全党的议事日程,特别是要求高等学校各级党组织把对青年职工和学生中发展党员的工作提高到一个战略高度,这是加强高等学校党的建设的一个英明决策。针对我校现有党员的结构状况,就我校如何贯彻落实中央文件精神,做好在青年教职工中的党员发展工作,谈几点看法。     

试论目前政治理论课教学中的主要问题与对策

在贯彻邓小平同志南巡谈话精神全国掀起改革开放的新高潮中,学校的马列主义政治理论课教学必须加强,不能削弱,这是毫无疑问的.因为,在学校开设马列主义政治理论课是学校教育社会主义性质的一个重要标志,它又是整个学校思想教育的主渠道、主阵地.在学校全部思想政治工作中,政治理论课在对青年学生系统灌输马克思主义理论,进行科学的世界观、人生观和价值观的教育起着特殊的作用.随着改革开放和社会主义现代化建设的发展,这种作用也将越来越大,我们必须充分认识到它的重要性.同时,从全体马列主义政治理论课的教师来讲,他们在党的领导下,在困难的条件下,坚持战斗岗位,做出了巨大的努力,取得了很大的成绩,这也必须充分给予肯定的.     

了解教职工思想状况,加强校园精神文明建设

为了更好地学习和贯彻党的十四届六中全会精神,开展好“树创献”活动,把我校精神文明建设和教职工思想道德建设不断引向深入,在学校党政的支持下,于去年十月份,由工会组织在全校教职工中开展了精神文明建设与教职工思想道德状况的调查活动。调查主要采用问卷形式,同时召开了系部主任、“十佳”教师、学科带头人和骨干教师代表的座谈会。现将调查情况报告如下:     

政治理论课教学改革的探索

中等专业学校的政治理论课在1985年以前没有自己适用的教材,有的借用高中课本,有的借用高校教材,很不适应中专政治课教学的要求。1985年国家教委组织力量编写《马克思主义基础》、《中国革命和建设基本问题》、《人生与道德》以及《马克思主义概论》等全国统编教材。本人应邀参加其中两本教材的审定会,有了统编教材,对提高政治课质量打下良好的基础,也给政治理论课的教学改革提供了有利的条件。     

我校一九九三年“十件大事”和“十件实事”

一九九三年是我校上规模、上效益的一年,在校党委的领导下,全校教职工齐心协力,共同努力,基本上完成了学校党政各项任务。一九九三年学校抓了“十件大事和“十件实事”。     

对我校学生思想状况的基本认识

学校是培养人才的地方,培养什么样的人才直接关系到我国社会主义现代化事业的前途和命运,因此,努力加强和不断改进学校思想政治工作是学校工作的重要环节,而我们要富有成效地、创造性地做好青年学生的思想教育工作,就必须认真研究新时期青年学生的特点,准确地把握青年学生的思想状况,这是学校思想教育的起点和重点。对青年学生思想特点的准确把握和料学分析应当成为学校思想教育的经常性工作,只有这样,我们的思想教育工作才能有的放矢,落到实处,取得好的效果,     

“四横四纵”工作体系——论如何做好高职高专院校新生共青团工作

高校共青团组织作为高校学生工作的有机组成部分,在团结青年、教育青年、服务青年方面有着重要且不可替代的作用。切实做好高校共青团工作,需要增强工作理念创新,加强团组织体系和职能建设,全面布局,突出重点,提升影响力,充分发挥好团组织对学校各项工作的辅助作用。     

走向社会的第一课——两次社会调查有感

参加工作之初,有幸参加了学校工会组织的到蓝田和汉中的社会调查活动,给我留下十分难忘的印象和深深的启迪,上了走向社会的第一课,为今后更好地工作打下了良好的基础。 实践证明,社会调查活动是对广大青年进行思想教育的一种很好的方式。组织青年教职工到农村、厂矿、革命老区等进行一系列社会调查活动,使大家了解了国情,既看到我国四十年来特别是十年改革开放所取得的巨大成就,具体感受到社会主义制度的优越性,也看到了我国在进行现代化建设中遇到的困难,还受到了革命传统教育,增强了社会责任感和历史使命感,自觉走与实践和社会相结合的成才之路。这两次社会实践活动,对我的     

王石凹煤矿调查报告

为使我校青年教职工能有更多的机会接触社会,加深对社会各阶层人们生活和工作的了解,使教职工能以切身体会加强对学生的教育,由学校工会、宣传部联合组织了一次对矿山进行社会调查的活动。 我们是6月15日中午到达王石凹煤矿的,在不足两天的时间里,参观了矿上展览室,走访了一些老矿工,并和矿工会干部进行了座谈。我们部分同志还下井到采煤工作区进行参观。尽管在矿上呆的时间不长,但收获却是很大的,我们在这里看到的、听到的都是以前所没想到过的。     

运用人本原理 掌握管理技巧 充分调动学校教职工积极性

本文从三方面阐述了我校教职工的动力现状、学校调动教职工积极性方面存在问题、结合我校实际提出了调动教职工积极性的管理措施.力图达到运用人本原理,掌握管理技巧,充分调动我校教职工积极性,促进学校改革与发展之目的.     

新形势下学校二级教代会的探索与实践

一、教代会是民主管理的基本形式学校民主管理形式是多种多样的,如:召开教职工代表大会、教职工大会、座谈会、个别谈话、征求意见等等.     

浅谈高校社团管理模式的创新

高校社团是高校校园文化的重要组成部分,它的存在和发展对大学生的全面发展起着重要的作用.因此如何在社团建设的过程中不断创新就成为了社团工作者们所面临的一项重要课题.从社团的管理机制、队伍建设、管理资源和管理质量的创新上来探讨如何建设高校社团.     

西安航专一九九四年“十件大事”和“十件实事”

一九九四年是我校上水平、出效益的一年,在学校党委的领导下,全校教职工齐心协力,发奋图强,基本上完成了学校党政各项任务,重点抓了“十件大事”和“十件实事”.     

浅谈市场经济条件下青年学生的人生观教育

学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,它对于提高全民族的素质,推动整个社会主义精神文明建设起着非常重要的作用。当我国社会已经步入改革开放和现代化建设的今天,社会的运行机制,人们的生活方式、行为方式、思维态势和价值观念等都发生了重大转变。因此,有针对性地对青年学生进行人生价值观教育是摆在我们面前的重要任务,是一项艰巨工程,需花大力气来做。     

学校安置富余人员的尝试与思考

在我国社会主义经济由计划经济向市场经济转变的过程中,由于产业结构的调整和经营方式的转变,企业如何面对市场,在新的挑战中发掘人力资源的潜力,成为一个不可忽视的问题,也是当前企事业单位的难点和热点问题.象我校这样一个建校40年的专科学校,同样是一个非常突出而敏感的老大难问题.由于各种原因管理干部和直属机构及工勤人员严重超编,超编人数达到定编人数的31%,专任教师仅占在职人数的25%.“人头费” 占经费拨款的75%,学校除了给教职工发工资(离退休费),给学生发奖助学金外,经费所剩无几,几乎无法正常运转,严重制约了学校的建设和发展.     

激情进取 志在超越 评《超越——中国一航高级管理人员培训教程》

一流的企业需要一流的队伍,一流的队伍需要先进的思想,先进的思想靠一流企业根据自己的实际加以总结,并将其灌输到队伍中,特别是管理队伍中。而更重要的是高级管理人员更要将本企业的鲜明而独特的核心理念和价值观传承下去,且与时俱进,随着时代发展和经营环境的变化而丰富、鲜活,并赋予新的内涵。航空工业的管理者特别是高级管理人员有责任把体现中国一航核心价值观的理念、使命、精神、愿景,以及一系列管理思想在集团内传播、继承、发扬光大,使它成为凝聚一航人的纽带,使它成为一面旗帜,转化成     

监田县葛牌乡调研心得

90年11月3日,西安航专校工会组织本校青年教职工到蓝田县葛牌乡实地调研。在群山环绕中的蓝田县葛牌乡,是目前陕西较为贫困的地区。内有18个行政村,170个村民小组,共有人口1164人,以种植、养植业为主,兼搞采集木耳、药材等副业。由于葛牌乡位置偏僻,资源缺乏,土地贫瘠,所以人民的生活水平还没有实现温饱,一般由国家救济一半,自给自供一半。葛牌乡人民生活极为艰苦,洋芋、豆类成为他们的主食。但是,葛牌乡人民并没有被困难吓倒,他们以坚韧不拔的毅力,在贫瘠的土地上建设家园。     

青年教师队伍培养机制研究——西安航专青年教师队伍现状调查及分析

青年教师是学校的骨干和中坚力量，调查分析青年教师队伍现状，对于加强青年教师队伍建设有着先导性作用。建立学习培训机制、绩效评价机制、酬薪分配机制、切实关心青年教师生活、构建和谐校园是调动发挥青年教师积极性、创造性的有效措施。