编写QC小组活动成果应注意的要点

QC小组活动成果是活动过程的总结,成果编写时既要覆盖活动的全部内容,又需按程序进行,所以成果的编写至关重要,编写时除遵循三大原则外,还需掌握一定的技巧,这样才能将活动内容总结成一篇好的QC小组活动成果。本文就成果编写时应注意的一些要点作了简单阐述。     

开放式电工电子实验教学教材的编写体会

本论文阐述了在编写适用于开放式电工电子实验教学实验教材时的经验体会.围绕着开放式实验教学的特点,制定了编写教材的指导思想和要把握的原则,并在编写过程中加以体现,使该教材能在指导运行于开放模式的实验教学发挥一定作用.     

蜡炬成灰薪尽火传——写在童诗白先生去世一周年

童诗白先生于1920年出生于沈阳的一个教育世家.1955年留学回国后不久就创建了清华大学电子学教研组,其后几十年如一日从事电子技术的教学工作.他的教学成果集中表现在他所编写的十几种教材和几十篇教学论文之中.他主编教材13套,共20本,近900万字,发行数百万册,对我国高等教育电子技术课程建设做出卓越贡献.     

钱永刚教授在《祖国不会忘记》首发仪式上的讲话

正10月8日,由中国航天系统科学与工程研究院组织编写的《祖国不会忘记——献给共和国的脊梁们》大型画册在北京图书大厦举行了首发仪式。该画册是"群星灿烂工程"的重要成果,也是献礼中国航天创建60周年的重要作品。画册用图片和文字记录了已故的、以钱学森为代表的"两弹一星"元勋和航天领域的院士的风采;记录和宣传了老一辈科学家为实现建设航天强国的"航天梦"以及实现中华民族伟大复兴的     

“天绘一号”卫星中级产品质量控制方法研究

"天绘一号"卫星提供多种影像产品以满足不同用户的需求,其中卫星中级产品以有理多项式系数(Rational Polynomial Coefficient,RPC)形式分发给用户,用于各类测绘处理。该形式既能实现传感器技术参数的隐藏,又能达到与严格几何模型相当的定位精度。为用户提供高质量(quality,下同)、规范化的各级尤其是中级卫星数据产品,是航天测绘的重要职责。文章对"天绘一号"卫星中级产品基于RPC模型立体定位的质量控制方法进行了研究,文中介绍了"天绘一号"卫星基本情况及中级产品处理流程,给出了基于RPC模型的立体定位方法,提出了基于Virtuo Zo SAT和RPC立体定位的三线阵影像邻轨接边精度检测质量控制方法,并编写了基于RPC模型立体定位的质量控制软件。通过试验及实际应用情况表明,该方法能够有效检测中级产品精度,质量控制软件的编写提高了质检效率,保障了产品质量。文章的研究成果不仅可为同类测绘卫星数据成果质量控制工作提供参考,也将为后续"天绘"系列卫星数据成果质量控制自动化提供技术基础。     

"模拟电子线路"双语教学思考与实践

双语教学在全国各高校得到了广泛重视和积极试行.本文阐述了"模拟电子线路"双语教学的必要性,针对该课程在英文原版教材、课程难易程度、学生和教师英语能力等方面的现状,进行了中英文结合形式的双语教学实践.通过认真选择英文原版教材、合理构建英语教学素材库和充分利用多媒体课件,该课程双语教学取得了较好效果.     

高职高专制冷与空调专业英语教学改革的探讨

论文对我校制冷与空调专业英语的教学原状、教材进行了考查研究,明确了教学改革的方向,提出教学改革和教材建设的原则,探索新教学模式下的教学方法、教学手段和评价体系。     

蜡炬成灰 薪尽火传——写在童诗白先生去世一周年

童诗白先生于1920年出生于沈阳的一个教育世家。1955年留学回国后不久就创建了清华大学电子学教研组,其后几十年如一日从事电子技术的教学工作。他的教学成果集中表现在他所编写的十几种教材和几十篇教学论文之中。他主编教材13套,共20本,近900万字,发行数百万册,对我国高等教育电子技术课程建设做出卓越贡献。     

汽车检测与维护专业建设的回顾与总结

汽车检测与维护专业是我校重点建设的广西区区级示范专业,经过五年的建设已经形成了一定的规模。文章主要从实验实训中心建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学改革等方面对该专业的建设历程进行了回顾和总结。     

人民币汇率短期波动与长期变动趋势分析

从长期看,人民币升值是个大趋势,在短期内,汇率可能受到政治因素、经济因素和心理因素的影响有升值压力.我们既要采取短期应对措施,又要考虑长期应对手段.     

计算机专业英语教学改革研究

为了提高计算机专业英语课程教学效果,针对桂林航天工业高等专科学校计算机专业英语教学现状,提出该课程的教学改革设计:紧跟计算机技术和设备的发展需要,以理论教学为基础,以实践教学为目标,完善教材建设,实现网络教学,使教学方法、教学手段等更加科学合理.     

电子技术基础课程教学改革的研究与实践

电子技术基础课程教学改革的研究与实践的基本内容包括:改进教学内容,整合教学大纲;教学方法与教学手段的研究与改革;实验室建设与实验教学内容的改革;教材建设;改进课程设计的形式与内容,重视培养学生的创新能力.     

电子技术课程教学改革中教学方法的研究与探索

本文重点论述教学改革中教学方法的研究与体会,主要包括三个内容一是采用了多媒体教学,更应该追求课堂教学中的语言艺术;二是建立了教学网站,要让师生实现零距离的心灵接触;三是构建了层次化的教学体系,要由重教转向重学.     

改革电子技术课程教学方法提高教学质量

<军事电子技术>是生长大专学员的一门专业技术基础课程.随着教学改革的进一步推进,新知识、新内容、新技术充实到教材中,课程教学内容多与教学时间少的矛盾越来越突出.本文结合教学实际,就如何提高教学质量,改革教学方法和手段进行了探讨.     

高校教材循环利用方案设计

分析了当前高校旧教材循环利用中存在问题,针对3R理论中的"再利用"环节,结合管理信息系统理论,提出教材循环利用项目(TMRP)解决方案。首先,通过设计调查表对本校学生进行随机抽样调查,并对大学生参与该TMRP项目情况进行建模;其次,研究了教材循环利用项目的总体设计与详细设计;最后,为提高平台系统的安全性,设计iptables防火墙,双机热备和身份认证来实现对进、出内网数据包的过滤、审查。     

谈谈编写设计规范的几点体会

总结了编写星载摄影相机控制方面没计岘范的体会,即编写的过程是技术总结和提高的过程,同时,编写要重点放在技术途径及重要参数确定上,要继承成熟技术,使编写的设计规范能够适应新型号的需求。     

“四个全面”“三进”工作的教学设计?

“四个全面”已成为党和政府引领中国人民建设中国特色社会主义事业的战略新布局,是马克思主义中国化的重要理论成果。当前,要在保持“概论课”现用教材的完整性、统一性和权威性的基础上,把“四个全面”引进教材、进课堂、进学生头脑,并且不能过度解读和任性解读,要正确处理好“四个全面”与建设中国特色社会主义总依据、总任务、总布局的关系。     

人为本中不能解读为以人民为本

以人为本思想内涵丰富,以人民为本是以人为本的种概念;"人"和"人民"各有其特定的涵义;在内涵上,"人"要比"人民"更丰富,在外延上,"人"要比"人民"宽泛得多;在中国现阶段,就落实以人为本来看,也有其特定的要求和针对性.因此,人为本中不能解读为以人民为本.     

基于企业需求的机械工程类专业英语教学改革研究

基于对企业需求和专业外语教学现状的调查,提出了针对学校机械工程类专业外语教学计划、教学目标、教材编写、教学方法的等方面改革的实施方案,并进行了教学实践。     

“双轨制”时期对科技文件管理工作的思考

分析了"双轨制"时期科技文件的管理工作特点,阐述了在"双轨制"时期科技文件的管理既要继承传统文件的管理方式,又要开拓和适应现代化形势下电子文件的管理方法,通过实例说明了现阶段科技文件的管理应在传统管理方式的基础上发展现代化管理方式。