基于图书馆2.0的高校图书馆信息服务模式研究

图书馆2.0是在Web2.0技术上进行二次开发而发展起来的一个图书馆应用方案。它是一种技术创新,全面改变和提升了图书馆的信息服务模式。首先介绍了图书馆2.0的理念,分析了当前高校图书馆信息服务需求的特点,最后根据信息服务需求的新特点,提出了利用Web2.0技术建立基于图书馆2.0的高校图书馆信息服务模式方案。     

略谈高校图书馆读者服务工作的发展趋势

读者服务工作是高校图书馆的重要活动之一 ,是高校图书馆的主要内容和重要组成部分。图书馆的基本职能、作用和属性主要通过读者服务工作发挥和显示出来 ,也可以说该工作是高校图书馆发展和存在的根本动力 ,是高校图书馆的归宿。所以 ,高校图书馆一直非常重视读者服务工作。目前 ,人们对读者服务工作有不同的定义和看法。主要有 :所谓读者服务工作 ,就是高校图书馆为读者服务所开展的一切活动。其形式多样 ,内容广泛 ,主要包括 :图书馆利用书刊资料的外借、阅览、复制、馆际互借等形式进行书刊资料流通 ;运用读书报导、书刊展览、读书报告会…     

浅析应用型本科高校图书馆信息化建设

顺应部分本科高校转型发展的趋势,高校图书馆信息化建设也应随之转变。就目前高校图书馆信息化建设中存在的不足,结合本校实际,从图书馆人员服务意识、服务对象上进行变革;提升学生创新创业能力,服务于师生及社会读者;从图书资源整合到网络信息资源共享等方面提出了一些可行性建议。     

强化图书馆在高校创新教育中对学生的指导作用

图书馆作为高校教育的一部分,同样肩负着创新教育的责任。高校图书馆提供的文献信息检索、丰富的信息资源、有序的信息管理系统、独特的教育职能、良好的信息环境对学生的信息素质增强非常重要。图书馆应重视教育和培养学生创造思维的能力,培养学生将获取到的知识进行分解、加工、整合成新知识的能力,使图书馆真正成为高校创新教育的第二课堂。     

浅谈高校图书馆信息服务工作的困境及对策

图书馆信息服务工作是高校图书馆工作的核心,信息服务的水平决定着高校图书馆的发展,因此,对其的研究是很有必要的。本文旨在帮助提升高校图书馆的信息服务质量,以国内高校图书馆信息服务的研究现状为基础,理性分析了现阶段高校图书馆信息服务面临的困境,最后结合实际情况给出了几点针对性的建议。     

信息时代下英国大学图书馆的特色服务

本文旨在讨论信息和网络时代下,英国大学图书馆面对本校教师、学生及外来读者提供有针对性、多层次、个性化的特色服务。本文以英国华威大学为例重点阐述了英国华威大学图书馆的结构、功能和服务模式,从而得到对国内大学图书馆的创新、转型的启示。     

高校系级资料室期刊管理初探

系级资料室是高校图书情报各级系统的重要组成部分,是专门为教学和科研服务的学术性职能机构。1期刊的征订工作期刊征订是期刊管理的基础与前提,由于系资料室图书经费十分有限,这就要求我们应该用有限的经费去发挥更大的作用。具体地讲,就是不能追求图书馆那样大而全的征订方式,而应立足于服务教学与科研这一出发点,结合学科、专业特点和实际需要。认真识别期刊的价值,有选择地做好期刊的订购工作。1.1确定核心期刊。核心期刊的确定一般参照由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持的《中文核心期刊目录总览》,同时结合本系课程…     

试论数字图书馆的发展与管理

随着现代计算机通信、多媒体技术的高速发展,信息载体的数字化和信息传播的网络化,图书馆的管理与服务方式发生着深刻的变革和发展。以印刷型图书资料为主要收藏对象的传统图书馆,将难以适应数字时代的要求,数字图书馆成为未来图书馆发展的方向。     

微传播时代高校图书馆服务创新策略

以互联网为代表的微传播媒介已经改变了信息的传播、存储和保管模式,微传播媒介的出现势必对高校图书馆的服务带来巨大的机遇和挑战。本文主要对微传播时代下高校图书馆服务的影响进行探讨,以期对高校图书馆服务创新策略提出构想。     

基于网络平台的高校图书馆图书推介模式研究

本文旨在探讨高校图书馆图书推介的作用,进而创建一种适合社会发展的高校图书馆图书推介建构模型,并处理好推介主体与运营商网络环境、读者服务之间的关系以及传统信息资源与数字信息资源的关系,进而推动高校图书馆提升资源服务能力。     

以学期总结与规划为抓手的学生工作模式研究

从个性化教育的需要出发,提出基于学期总结与规划的因材施教法学生工作研究的新思路,旨在通过学期总结与规划为抓手和因材施教法相结合指导学生大学生活规划,通过学生书写每学期总结与下学期规划以及老师的一对一辅导,把握学生的个性化特征和潜质,帮助学生认知自我,因材施教,实现学生主观志趣与其个性特质的统一,跟踪学生的发展轨迹,并及时进行调整。结果表明,该工作模式操作性强,学生认可度高,有助于学生形成正确的人生观和做好人生规划。     

关于应用型本科建设的探讨

本文对建设应用型本科的必要性和采取的具体措施进行了探讨,提出了关键在加强应用型师资队伍建设、增加实践环节课时,培养学生动手能力。     

Public school teachers in the U.S. evaluate the educational impact of student space experiments launched by expendable vehicles, aboard Skylab, and aboard Space Shuttle

Space education is a discipline that has evolved at an unprecedented rate over the past 25 years. Although program proceedings, research literature, and historical documentation have captured fragmented pieces of information about student space experiments, the field lacks a valid comprehensive study that measures the educational impact of sounding rockets, Skylab, Ariane, AMSAT, and Space Shuttle. The lack of this information is a problem for space educators worldwide which led to a national study with classroom teachers. Student flown experiments continue to offer a unique experiential approach to teach students thinking and reasoning skills that are imperative in the current international competitive environment in which they live and will work. Understanding the history as well as the current status and educational spin-offs of these experimental programs strengthens the teaching capacity of educators throughout the world to develop problem solving skills and various higher mental processes in the schools. These skills and processes enable students to use their knowledge more effectively and efficiently long after they leave the classroom. This paper focuses on student space experiments as a means of motivating students to meet this educational goal successfully.     

河北省大学生生命质量状况与健康促进策略研究

本课题采用问卷调查法对河北省普通高校978（男608,女370）名大学生的生命质量与体育锻炼因素问的关联研究进行调查。结果显示：男大学生的生命质量高于女生,并存在显著性差异。造成这些差异的主要原因可能是与体育锻炼因素不同有关。体育锻炼与健康知识、态度、信念和行为对大学生命质量性别差异影响较大。     

电子技术实验教学在培养学生的实践与创新能力的做法、效果

本文从电子电气学科课程建设入手,结合本校校情和学校战略发展目标需要,分析、讨论了学科建设意义和教学体制建设、师资建设、软硬件建设等核心内容,探索实验教学环节中培养学生实践和创新能力的几种有效模式,阐述了本课程最优化实践教学的可能性,并提出了完善理念的构思。     

在科研实践中培养学生能力的研究

文中详细地论述了科研对于培养学生的实践能力的重要性,以及学院工程技术训练中心开展这种教学模式改革的优越性,按具体实践内容和具体的实践计划,通过科研实践中培养学生能力的试验,研究结果表明这种教学模式效果显著,是值得大范围推广的教学模式。     

试论多元化职业指导与城市就业体协同发展研究

大学生就业事关国家的经济发展、社会稳定以及社会对教育和人力资源投资的信心。笔者在近几年高校学生就业工作中发现,职业指导存在理论研究基础薄弱、内容和形式单一、职业指导队伍不稳定、与城市就业体系脱节等问题,以至高校学生就业存在选择性盲区,因此,加强职业指导多元化发展显得尤为重要。本文以研究河北省廊坊市内各大高校毕业生就业去向情况为实例,重点研究职业指导多元化的主要内容和方法。通过对廊坊高校的2013届毕业生跟踪调查与公共服务机构提供就业服务的意见等几方面进行了调查及量化分析,提出解决对策,推进廊坊及河北省高校毕业生就业能力,增强高校毕业生服务区域经济社会发展和服务行业的能力,对进一步推进河北省的高校毕业生工作健康稳定发展,具有重大的现实意义。     

电子信息工程专业“综合课程设计”教学实践与探讨

本文介绍了北京城市学院电子信息工程专业综合性设计性实践课程＂综合课程设计＂的教学实践与探讨,介绍了该课程设置思路、课程内容和基本要求及安排、注意事项、以及对该课程的思考,指出综合运用知识的能力是应用型人才的重要能力之一,综合性设计性实践课程教学对教师的要求较高,要做到收放结合、＂教学相长＂。     

谈合作策略在英语教学中的应用

本文从合作学习论的观点出发,阐述了在英语教学中如何实现师生互动、生生互动和师师合作。最后强调了师师合作的必要性以及实施办法。     

浅谈发挥低年级学生学习英语的积极性

英语教学，特别是低年级英语教学既需要教师的积极性，更需要学生的积极性，二者缺一不可。要想发挥学生的学习积极性，首先应发挥英语自身的魅力，启发学生的积极性；其次，以情感促教学调动学生的积极性；再者，采取有效措施巩固学生的积极性。