基于工作分析的高校教学秘书素质结构探讨

教学秘书在高校的日常教学管理工作起着承上启下的作用，教学秘书素养的高低对于维护正常的教学秩序非常重要。论文用工作分析的方法，分析了高校教学秘书的工作内容、服务对象、工作时间、办公环境等要素，阐述高校教学秘书应具有的的素质结构，对高校选拔、培训教学秘书参考有一定的作用。     

二级管理体制下高校教学秘书的角色再定位研究

教学管理工作是稳定教学秩序、顺利开展教学工作的保障,是提高教学质量和办学水平的基础。在推行学校二级管理体制的新背景下,教学秘书的工作强度和工作压力加大,必须对教学秘书角色再定位,从而更加有力的保障教学秩序、提高教学质量,尤其对教学秘书的职业发展,都具有积极的意义。     

对秘书专业实践教学的思考

文章阐述了新世纪秘书专业人才培养的要求,提出要重视实践教学及构建完善的秘书专业实践教学体系,以达到培养适应社会需求的具有创新意识和职业能力的现代化高级秘书人才的需要。     

桂林航专秘书实习实训若干问题的探讨

论文对我校秘书专业实习实训工作现状进行了分析,认为存在五个问题:一是对秘书专业实习实训教学环节缺乏足够认识,二是缺乏必要的资金支持;三是缺乏足够师资;四是教师缺乏实际文秘专业经验;五是缺乏长期固定的实习基地和场所。对解决这些问题方式与途径进行探讨,提出了四条措施:一要加强校内实习基地建设,二可将校内机关处室设为学生实习基地;三要加强社会实习基地的建设,四要多途径加强师资队伍建设。     

高校教学督导制度建设与导师制教学督导模式的构建

论文指出,当前高校教学督导制度建设主要存在结构不合理、人员不足、管理制度不够完善、教学督导方式有待改进四个方面的问题.针对这些问题提出通过优化教学督导队伍的结构、更新教学督导观念、提高教学督导队伍的综合素质、确保教学督导的公正性和权威性来加强高校教学督导制度建设;同时,针对“听课→评价→反馈”教学督导方式存在重“督”轻“导”的不足,提出了“以导促督,导督相长;以导带新,教为目标”的导师制教学督导模式     

中西方礼仪文化的差异对秘书工作的影响

礼仪在秘书工作中起着重要的作用。中西礼仪文化的差异对秘书工作的影响因素很多。常见的包括:社会交往方式的礼仪差异,社会生活礼仪习俗的差异。     

高校教学督导存在的问题及其改进

论文认为当前高校教学督导工作主要存在两方面的问题,一是教学督导体系的健全性有待改进,二是督导人员存在人性化缺失。作者针对这些问题,提出解决的思路和方法有:(1)树立以人为本的教学督导理念;(2)制订规范的教学督导工作制度和发展规划;(3)建立一支服务意识强、结构合理、经验丰富的教学督导队伍;(4)进一步充实教学督导工作内容;(5)着重抓好教学督常规工作;(6)建立合理的教学督导工作评价指标。     

高校辅导员角色定位研究

高校辅导员承担着对学生进行教育、管理和服务的重要职责,但长期以来在辅导员角色定位上存在着"错位"、"缺位"、"虚位"、"越位"的问题,并由此影响高校辅导员队伍的发展.本文从辅导员专业化发展与职业化管理、管理体制等方面来探讨高校辅导员队伍的建设.     

心理应激理论在大学生心理健康促进中的应用

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持不懈促进高校和谐稳定,培育理性平和的健康心态,加强人文关怀和心理疏导,整体推进高校心理咨询教师等队伍建设。大学生心理健康受到前所未有的关注,高校应通过更新理念,提高认识,重视大学生心理健康管理的环境建设。本文借鉴医学心理学的心理应激理论,结合三个环节即应激源、应激中介因素、应激反应选择干预手段,尝试构建大学生心理健康促进工作新模式,以提升大学生心理健康促进工作的规范化、系统化和科学化水平。该模式重点以应激中介因素即心理性应激源作为切入点,从6个方面着手:(1)从改善认知模式;(2)调整应对方式;(3)提高应对技巧和适应能力;(4)提高情绪管理能力;(5)提高对社会支持的领悟度及利用度;(6)培养积极的人格品质。推进大学生心理健康促进工作,提升大学生心理健康素质,最终实现"三育人"即教书育人、管理育人、服务育人的目标。     

高校保密工作面临的问题与对策研究

论文通过分析高校开展保密工作的范围及特点,指出目前高校开展保密工作存在的突出问题,并结合实际提出保密工作要从加强保密宣传教育入手,树立全方位、多层次的保密观念,增强服务意识,建立健全相应的规章制度,发展保密技术和提高保密工作者队伍的综合素质,努力实现维护高校的稳定和促进高校的改革发展的目标。     

高校教材选用中的问题及对策

教材质量的好坏是衡量高质量教学水平的一个重要因素，高校应当加强教材选用建设，把优质教材引入课堂。论文指出了教材选用中出现存在的问题，对问题产生的原因进行了分析，并在此基础上对高校教材选用建设提出了相应对策。认为教材选用要遵守内容质量择优选用原则，还要健全教材选用制度，加强教材管理队伍建设，以保证教学质量，提高教学水平。     

坚持标准严格要求做好大学生党员发展工作

把优秀的大学生凝聚到党的队伍和事业中来,是高等教育在全面建设小康社会中的主要任务.高校是人才培养的摇篮,也是社会主义建设可持续发展战略的重要一环.为此,高校学生党建工作要努力成为贯彻"三个代表"重要思想的组织者、推动者和实践者,必须从党和国家兴旺发达,长治久安的高度,充分认识到在高校大学生中发展党员工作的重大意义.     

基于八大廊坊建设工程构建高校信息体系研究

近年来,高校信息体系建设已经成为高校发展建设的重要组成部分,它是新形势下高校发展的必然要求,在廊坊科学发展的八大愿景建设中,高校责无旁贷。本文阐述了高校信息的基本涵义,高校信息工作的意义和任务,信息在高校管理、科研、教学工作中的作用,分析了高校信息工作存在的问题,对构建高校信息体系提出了几点建议。     

建构主义理论背景下廊坊市大学生信息素养教育改革路径

文章阐述廊坊市大学生信息素养教育存在的问题,并针对当前存在的教学问题提出建构主义理论背景下大学生信息素养教育改革的具体路径:一是树立以学生为中心,教师为主导的信息素养教学理念;二是应用建构主义学习理论鼓励和引导大学生挖掘和评估信息的能力;三是建设以"师生信息素养能力提升"为前提的队伍建设机制;四是强化个体的自我培育,注重信息道德素养的自主提升。     

试论多元化职业指导与城市就业体协同发展研究

大学生就业事关国家的经济发展、社会稳定以及社会对教育和人力资源投资的信心。笔者在近几年高校学生就业工作中发现,职业指导存在理论研究基础薄弱、内容和形式单一、职业指导队伍不稳定、与城市就业体系脱节等问题,以至高校学生就业存在选择性盲区,因此,加强职业指导多元化发展显得尤为重要。本文以研究河北省廊坊市内各大高校毕业生就业去向情况为实例,重点研究职业指导多元化的主要内容和方法。通过对廊坊高校的2013届毕业生跟踪调查与公共服务机构提供就业服务的意见等几方面进行了调查及量化分析,提出解决对策,推进廊坊及河北省高校毕业生就业能力,增强高校毕业生服务区域经济社会发展和服务行业的能力,对进一步推进河北省的高校毕业生工作健康稳定发展,具有重大的现实意义。     

培养"应用型"人才与实践教学目标

本文分析了"应用型"人才的定位和社会对这类人才的需求状况.阐述了应用型人才应该具有的素质和能力.提出针对培养学生自信、质疑、探索、开拓能力,高校实践性教学应该如何适应这些变化而改进实践教学方法.     

培养"应用型"人才与实践教学目标

本文分析了"应用型"人才的定位和社会对这类人才的需求状况.阐述了应用型人才应该具有的素质和能力.提出针对培养学生自信、质疑、探索、开拓能力,高校实践性教学应该如何适应这些变化而改进实践教学方法.     

改革实践性教学环节 培养学生创新能力

如何培养学生的创新能力成为高校进入二十一世纪所面临的一个新的研究课题。本文针对我院电子类专业实践性教学过程中存在的问题，通过改革实践性教学环节，提出了一种开放式教学模式。实践证明这种模式有利于全面培养学生的创新能力和素质的提高，值得在高校中推广。     

CDIO教育理念在ASP.NET动态网页设计课程教学中的应用

文章针对目前高校软件类课程教学存在的问题,结合学校实际情况,围绕CDIO理念"以工程能力培养为核心,以项目为载体,夯实基本理论,加强实践教学,培养应用型工程科技人才"的思路,探索ASP.NET动态网页设计课程教学中人才培养模式、教学大纲、教学模式、教学评价体系等方面的改革思路,构建以"项目驱动、就业导向"的一体化课程体系。     

新时期加强高校基层党组织建设的研究与思考

高校党的基层组织是党开展高校全部工作和党的战斗力的基础,加强高校基层党组织建设是办好社会主义高校,促进高校和谐发展,将党的政治优势转化为高校发展优势的有效途径。加强四支队伍建设、强化四种主体意识、创新四种活动载体及建立四种工作机制是新形势下加强高校基层党组织建设的重要途径。