论以科技竞赛促进网络工程专业实践教学改革

本文论述了大学生科技竞赛活动对学校网络工程专业实践教学改革的促进作用。结合网络工程专业的教学实践,提出了重视科技竞赛,促进实践教学改革,提高学生学习兴趣和积极性的一些思路和做法。     

研究生“机械振动及其应用”课程的教学实践与改革

针对"机械振动及其应用"课程数学力学理论知识要求高、较其他课程相对抽象等特点和学生在学习该课程时理解难度大、学习效率低、理论与实践不能够充分结合的问题,经由多年的教学和科研实践经验,本文从教材选用、课堂教学、实践环节与理论应用等方面,对教学中教与学和教学模式等进行了探讨和改革,目的是加强课程建设,充分调动学生学习积极性,使学生具有扎实的机械振动的理论基础并能够学以致用。     

高等数学教学中数学建模思想的渗透

本文从数学建模及其重要意义角度出发,指出了学习数学建模的必要性和现在数学教学中存在的主要问题。学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题,将数学建模思想渗透到高等数学课程中,可提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力,培养学生的数学素养、创新意识、创新精神和能力,从教学内容、教学手段、评价方法等各个环节注重数学建模思想的渗透,使数学建模意识成为学生思考问题的方法和习惯。     

关于提高《模拟电子技术基础》学习兴趣的研讨

缺乏兴趣是学生缺乏学习《模拟电子技术基础》积极性的一个主要原因，本文从作者的教学实践中总结和分析了提高学习兴趣的几个方法，包括适当介绍有关电子技术的历史知识、采用EDA仿真软件进行实践教学、适当提问、组织课堂讨论、理论联系实际介绍实用电子系统等五个方面，这些方法在教学中都收到了不同程度的效果。     

关于提高《模拟电子技术基础》学习兴趣的研讨

缺乏兴趣是学生缺乏学习<模拟电子技术基础>积极性的一个主要原因,本文从作者的教学实践中总结和分析了提高学习兴趣的几个方法,包括适当介绍有关电子技术的历史知识、采用EDA仿真软件进行实践教学、适当提问、组织课堂讨论、理论联系实际介绍实用电子系统等五个方面,这些方法在教学中都收到了不同程度的效果.     

学习动机与外语教学

文章分析了我校学生外语学习动机的具体情况及其原因 ,探讨了如何在外语教学中激发学生的学习动机 ,提高学习积极性的方法     

应用型车辆工程本科实践教学考核体系研究与实践

应用型车辆工程专业是一门实践性很强的学科,针对目前汽车工业对人才培养的需求不断提高的现状,结合北华航天工业学院车辆工程本科专业的人才培养方案和培养目标,构建了一套完善的实践教学考核体系。以培养学生实践能力和创新能力为出发点,围绕课程实验、实习实训、课外科技竞赛和课程设计等实践环节研究了具体的考核措施。创新思想在于将课程实验和课外竞赛等纳入学分制,充分调动学生的积极性和自主创新的能力,充分培养学生的实践操作能力,经过不断的探索与探讨证明了该体系的有效性。     

《模拟电路》的解惑

学习<模拟电路>课程,从几个方面帮助学生解惑,化难为易,提高学生对本课程的积极性和自信心,使学生在学习过程中"有章可寻,有法可依".     

电子设计大赛提高了指导教师的教学水平和工程实践能力

为了指导学生参加全国大学生电子设计竞赛,指导教师将历年的竞赛题目认真分析、总结、归纳,得出大赛的知识考察点,扩大了知识面,而且也认识到自己知识的欠缺,有了再学习的要求.在大赛的赛前培训中,尤其是假期中对学生的集中培训、实战练习,指导教师和学生们一起学习,更是极大程度地提高了指导教师的工程意识、工程实践能力,提高了自身的教学水平.     

《模拟电路》的解惑

学习《模拟电路》课程，从几个方面帮助学生解惑，化难为易，提高学生对本课程的积极性和自信心，使学生在学习过程中“有章可寻，有法可依”。     

谈如何利用统筹法计算工程量

本文主要针对目前工程量计算过程中存在的问题,介绍了统筹法计算工程量的具体方法,并根据实际需要,给出了主要分项工程量计算顺序及计算公式.     

Introduction to Japanese exploration study to the moon

The Japan Aerospace Exploration Agency (JAXA) views the lunar lander SELENE-2 as the successor to the SELENE mission. In this presentation, the mission objectives of SELENE-2 are shown together with the present design status of the spacecraft. JAXA launched the Kaguya (SELENE) lunar orbiter in September 2007, and the spacecraft observed the Moon and a couple of small satellites using 15 instruments. As the next step in lunar exploration, the lunar lander SELENE-2 is being considered. SELENE-2 will land on the lunar surface and perform in-situ scientific observations, environmental investigations, and research for future lunar utilization including human activity. At the same time, it will demonstrate key technologies for lunar and planetary exploration such as precise and safe landing, surface mobility, and overnight survival. The lander will carry laser altimeters, image sensors, and landing radars for precise and safe landing. Landing legs and a precisely controlled propulsion system will also be developed. A rover is being designed to be able to travel over a wide area and observe featured terrain using scientific instruments. Since some of the instruments require long-term observation on the lunar surface, technology for night survival over more than 2 weeks needs to be considered. The SELENE-2 technologies are expected to be one of the stepping stones towards future Japanese human activities on the moon and to expand the possibilities for deep space science.     

尼日利亚通信卫星一号失效

北京时间11月11日4点33分.尼日利亚通信卫星一号(尼星一号)因太阳翼故障,电能耗尽,卫星失效。尼星一号项目是中国长城工业总公司在2004年通过国际公开竞标获得的第一个商业卫星在轨交付项目.也是采用东方红四号卫星平台实现的我国整星首次出口。尼星一号于2007年5月14日     

谈如何利用统筹法计算工程量

本文主要针对目前工程量计算过程中存在的问题，介绍了统筹法计算工程量的具体方法，并根据实际需要，给出了主要分项工程量计算顺序及计算公式。     

踏平坎坷不辍探索美将再次发射火星车

由于运行位置的原因，人类发射火星探测器要‘相机行事”。适时发射可以使探测器在飞往火星时既省时，又省力。这样的机会一般每两年多才出现一次。为了加紧探索火星，美国几年前设立了火星勘测者计划，准备每遇一次机会就发射两颗探测器。1996年发射的头两颗探测器——火星探路者和火星全球勘测者（MGS）均顺利抵达目的地。1998年底和1999年初，美又相继发射了火星气候轨道器（MCO）和火星极区着陆器（MP）（统称火星勘测者1998），但这两颗探测器却在最后入轨和着陆的关头相继失踪，引起广人们对美国火星探索计划的强烈批评。在这种情…     

重视数学教育有助于开发创造力

论文分别论述了数学对创造力的各构成要素的作用，从而得出数学教育有益于创造力开发的结论，并提出了使数学教育数学化的简单办法。     

Learning to Reach to Locations Encoded from Imaging Displays

We examined the use of hand gestures while people solved spatial reasoning problem in which they had to infer motion from static diagrams (mental animation problems). In Experiment 1, participants were asked to think aloud while solving mental animation problems. They gestured on more than 90% of problems, and most gestures expressed information about the component motions that was not stated in words. Two further experiments examined whether the gestures functioned in the mechanical inference process, or whether they merely served functions of expressing or communicating the results of this process. In these experiments, we examined the effects of instructions to think aloud, restricting participants' hand motions, and secondary tasks on mental animation performance. Although participants who were instructed to think aloud gestured more than control groups, some gestures occurred even in control conditions. A concurrent spatial tapping task impaired performance on mechanical reasoning, whereas a simple tapping task and restricting hand motions did not. These results indicate that gestures are a natural way of expressing the results of mental animation processes and suggest that spatial working memory and premotor representations are involved in mental animation. They provide no direct evidence that gestures are functional in the thought process itself, but do not rule out a role for overt gestures in this type of spatial thinking.     

助人自助——心理咨询的真谛

心理咨询的真谛是助人自助，即唤起来访者的自助意识，引导他们通过自我领悟、转换视角、重拾自信及保持平衡等手段从无助走向自助。     

资源1号02B星通过集团公司转正样评审

日前,航天科技集团公司在京组织召开了资源1号02B星转正样评审会。国防科工委系统一司、国家测绘局、国土资源部、资源卫星应用中心、中国空间技术研究院和上海航天技术研究院等单位领导、专家评委们在听取了卫星正样设计方案和测试覆盖性、可靠性分析报告,审阅了相关文件后,一     

Spatial approaches to moons from resonance relative to invariant manifolds

In this study, the final approach to a moon or other body from resonance is explored and compared to the invariant manifolds of unstable periodic orbits. It is shown that the stable manifolds of planar Lyapunov orbits can act as a guide for the periods or resonances that are required for the final approach in both the planar and spatial problems. Previously developed techniques for the planar problem are expanded for use with resonances and used for comparison with trajectories approaching a moon from these resonances. A similar technique is then used for exploring the relationship of invariant manifolds to approach trajectories in the spatial problem. It is shown that the invariant manifolds of unstable periodic orbits provide insight into the trajectory design, and they can be used as a guide to the more direct approach trajectories.