关于加快高校专利申请及转移工作的建议

高校专利申请与转移是联系适用技术与生产实践的中间环节。加速专利申请与转移是发展社会生产力、实现经济快速增长的必由之路。本文通过对国外高校科技成果转化现状和转化模式的研究,指出我国高校科技成果转化存在的问题,分析形成原因,借鉴国外经验对改进我国高校专利申请与转移工作提出了几点建议。     

国外智能制造标准化发展对中国航天的启示

国际标准化组织以及德国、美国等工业强国的智能制造标准化工作已取得大量成果和经验,其标准体系、标准制定重点领域、标准化工作模式等方面的实践为中国航天的智能制造标准化工作提供了有益参考经验。我国航天行业应大力开展航天智能制造标准体系建设,积极转化适用的国外智能制造标准,探索智能制造标准验证模式,以数字化标准作为智能制造标准的突破口,开发标准数字化应用平台及工具。     

产权共享:公务机可以这样买

正中国的公务机运营商可以考虑与适合的OEM、租赁公司、信托机构、提供融资方等进行合作,充分发挥各家的优势,各自分担风险,共同在中国开发产权共享的商业模式。在公务航空发达的国家和地区,"产权共享"(property sharing or fractional ownership)已是公务航空成熟的业务模式之一,其在法律框架内通过     

广西应用型本科院校服务乡村振兴模式及优化路径研究

应用型高校作为服务地方经济社会发展的重要载体,优化其实施路径是推进高质量乡村振兴的必然选择。选择广西内具有代表性的3所应用型本科院校开展调研,收集语音资料共1 136分钟,文本资料共91 625字符,借助内容分析法,分析高校官网和访谈语音文字数据,得到以下研究结果：第一,提取词频大于10的高频词共10个,“乡村振兴”“特色产业”“定点帮扶”的词频超过100;第二,服务乡村振兴模式主要为定点帮扶模式、结对共建模式、高校智库模式和派遣陪伴模式;第三,服务乡村振兴仍存在帮扶人员职责不明确、智库缺乏全面性服务、贡献不足等问题。由此提出以下优化路径：精选帮扶干部,明确定点帮扶或驻村工作队员的岗位职责;多元整合资源,打造广西应用型本科院校智库协同帮扶机制;重视成果转化,切实提升广西应用型本科院校师生服务乡村振兴的贡献度。     

高校构建大学生创新创业能力培养模型研究

大学生创新创业能力是高校人才培养目标的重要内容,对于大学生就业竞争力的增强和高校人才培养质量的提升有着重要价值。当前,大学生创新创业能力存在着专业知识能力不足、创新思维不活跃、创新实践能力欠缺等问题。因此,高校要从能力构成、模式构建、运行机制三方面着手,构建大学生创新创业能力培养模型。     

南京航空航天大学科技实业（集团）公司成立

南京航空航天大学科技实业（集团）公司成立南京航空航天大学科技实业（集团）公司是以学校校办科技产业为主体的跨学科、跨行业、跨区域、跨所有制的科技先导型企业集团。集团拥有雄厚的资产、技术、人才、信息等资源及出色的科技开发能力。集团组织机构健全、管理体制科...     

CFO能力与涉农类上市公司经营业绩的关联性测度

基于2020年180家涉农上市公司的经营业绩与财务总监(Chief Financial Officer,简称CFO)能力素质特征的数据,运用多元回归法研究了CFO能力特征与涉农类上市公司经营业绩的关联性,结果发现:涉农上市公司的CFO的个人能力素质特征性别、年龄、学历、任职年限、兼职高管、持股、职业资格和职称等指标对公司经营业绩每股收益率的影响并不显著,薪酬和持股机制对涉农公司经营业绩具有显著的影响,主要原因在于CFO能力素质较低、CFO制度不健全、CFO信息披露不规范.建议转变CFO的岗位职能,建立科学的CFO选拔制度,构建高效的CFO激励机制,以及建立规范的CFO信息披露制度.     

企业员工培训成果转化:基本理论、影响因素与转化途径

企业培训成果转化是指受训员工将所学的知识和技能应用于实际工作的过程,是企业员工培训的重要环节,其效果决定培训活动的成败.在实际的企业培训中,培训成果转化的效果却不尽如人意,直接影响了培训的效益.培训成果转化效果主要受学员的个性特征、培训项目的设计以及培训转化环境特征等因素影响.提高企业培训成果的转化率,须从以下四个途径...     

基于后果损失的科技成果转化风险评估研究

针对风险评价过程中风险传导路径难以确定,风险叠加难以量化的问题,对风险所造成的后果损失进行聚类,构建了基于后果损失的科技成果转化项目风险评价指标体系,引入损失风险严酷度、损失风险发生可能度、损失风险度的概念,建立了基于损失后果风险度的评价模型,采用民航科技成果转化的案例进行了验证.结果表明,该模型能够有效分析风险影响因...     

简讯

我院1980年上报国务院国防工办、三机部和六院的科技先进工作者、重大科技成果及阶段成果,经过上级科技评选委员会的评审,我随四系邱百光副教授被评为国防工业系统科技先进工作者,十八项重大科技成果受到奖励,其中受国防工办奖励的五项,系1979年三机部奖励项目中较重大者;受三机部奖励的八项,系1980年完成的项目;受六院奖励的五项,系1980年取得的阶段成果(详见附表)。还有部分成果将由江苏省授奖,另有一些理论和试     

广西河池市星级乡村旅游区创建研究

参与质量等级评定,推动乡村旅游品牌化,是推动乡村旅游发展的战略手段之一。广西河池市星级乡村旅游区具有环境优美、位置优越、资源丰富、产业融合发展和旅游项目各具特色等优势,但也存在旅游开发与经营层次不高、旅游规划与开发专业性不强等问题,建议采用"公司+"模式提升经营层次、政府对规划把关或提供专业规划扶持、旅游行政部门强化指导和监督等措施解决以上问题。     

南京航空航天大学1996年科技成果获奖简报

我校1996年科技成果又取得了大丰收，共获得各种科技成果奖110项。又一次位居全国高校前10名，奠定了学校在全国高校科技成果中的领先地位。其中，国家技术发明奖2项、国家科技进步奖2项、委部省科技进步奖71项、省国防和省教委科技进步奖35项、委部省科技进步二等奖以上32项。获委部省以上科技进步奖项目见附表。（成果科）南京航空航天大学1996年获奖科技成果汇总表南京航空航天大学1996年科技成果获奖简报     

高职旅游类创新型人才构成要素及培养对策研究

高职旅游类专业进行创新型人才培养是增强我国旅游业创新发展力量、满足旅游从业人员个人发展需求和推动高职旅游类专业自我发展的必然要求。高职旅游类创新型人才构成要素包括创新基础、创新行为、创新成果和创新推广四个方面。提出构建基于"理实一体、工学结合和身心修养"三结合的高职旅游类专业创新人才培养模式,为创新型人才打下良好的创新基础;努力创新课堂教学,引导学生开展创新行为;搭建创业能力培养的平台,鼓励学生进行创新推广;努力构建创新型师资力量,指导学生开展创新活动等措施进行高职院校旅游类创新型人才培养。     

基于福建评估模式视角的高职院校师资队伍建设思考

福建评估模式重视学生学习成效的考察,主张向课堂要效应,向教师要效应。在此评估模式下结合福建省高职院校师资队伍现状,从优化师资队伍结构、创新师资管理机制、加强师德师风建设、提高教师教学水平、提升社会服务能力、充分利用数据平台等角度对福建省高职院校师资队伍建设展开分析和探索。     

我院1989年19项科研成果获部科技成果奖

1989年度航空航天部奖励的科技成果已公布,我院有19项科技成果获二、三等奖。 其中两项成果获得二等奖:通讯、导航、识别综合系统第一阶段原理样机;光学工具法安装、安装准确度、微机辅助计算三项标准。 获得三等奖的17项科技成果是:复合型断裂判据研究和复合材料失效准则;微机辅助振动试验模态分析技术;HZQ—X、HZQ—S回波增强器;BFBEST医学专家系统开发工具;结构振动动态设计;节能低噪声蒸汽加热器;复合材料层合板层间强度研究;雾化槽喷咀的     

数字化重塑职业教育新生态背景下高职信息素养大赛实践研究

开展信息素养大赛是有效提升个体适应数字化发展能力的重要手段。针对高职院校学生,完善信息素养大赛模式,提升信息素养大赛效能,是数字化重塑职业教育新生态背景下,提升学生自主、探究式学习成效的有效途径。剖析高职院校学生信息素养大赛的基本属性,基于2019—2021年湖南省高职院校学生信息素养大赛实践,分析了大赛的参赛规模、大赛赛制、在题库组建上所取得的成就,并从校级选拔模式的差异性、省级决赛试卷的随机性、比赛资源的不对等性方面进行思考。从信息素养大赛过程选拔模式、题库组建方式、在线监督机制、成果转化及反哺机制四个方面提出高职院校学生信息素养大赛的优化路径,确保信息素养大赛朝着公平、有效、可持续的方向发展。     

基于高等教育质量监测国家数据平台的新建本科院校教学质量监控体系提升策略

高等教育质量监测国家数据平台建设是推动高等教育内涵式发展,提高高校人才培养质量的重要举措,是实施高校教学质量常态监测的重要内容,也是高校完善教学质量监控体系的重要依托。根据国家数据平台的功能特点和作用,针对新建本科院校教学质量监控中存在的质量文化不浓厚、组织机构不健全、人员队伍不专业、制度建设不完备、国家平台应用不充分等相关问题,提出了基于国家数据平台完善新建本科院校教学质量监控体系的策略,即加强校园质量文化建设、完善质量监控组织机构、提升质量管理队伍水平、规范质量监控制度建设、健全学校自我评估体系、强化平台数据反馈运用。     

民航卓越法务人才培养路径刍议——以中国民航大学法学院为例

教育部"卓越法律人才教育培养计划"旨在培养具备深厚的法律知识、法律实务技能和职业素养的高端人才,改革传统法学教学中实践教学环节薄弱、法律职业素养整体较低等缺陷。民航类高校的法学教育应强化法律人才培养工作与民航法律实务工作的高度融合,改革人才培养模式,创新实践教学环节,创建航空法学专业教师团队,切实提高学生航空法律诠释能力、推理能力、论证能力以及探知航空法律实务的能力。     

“一带一路”背景下广西面向东盟的语言服务人才供给策略研究

"一带一路"是中国政府倡议的以"五通""三互"为目标,以共商共建共享共荣为原则带动全球繁荣和谐的伟大愿景与行动。文章首先分析了"一带一路"下广西面向东盟的语言服务人才供给现状,并基于"一带一路"倡议建设成果与未来计划,探讨下一阶段提升广西面向东盟的语言服务人才供给的策略,包括积极践行"专业+外语"培养模式、优化小语种结构和分层培养专门语言人才、大力推行多校高校联盟、扩建孔子学院、加大广西对东盟的技术指导力度、扩大双边留学生规模等。以期能提高我国服务"一带一路"倡议实施的语言能力。     

南京航空航天大学“八五”期间科技成果获奖简报

南京航空航天大学“八五”期间科技成果获奖简报“八五”期间，我校科技工作取得了很大的成绩，奠定了学校在全国高校中的领先地位。５年中，共有３６６项成果通过鉴定，其中获省、部级以上科技成果奖３０７项，有１４８项成果达到国际先进水平。其中“米－２４Ｄ目标特性...