试论新时期商务英语专业课程体系改革

商务英语教学不只是进行英语语言教学,还需要对商务实践能力的培养加以重视。目前,新时期的商务英语专业课程体系仍存在一些问题,如教材与工作岗位联系不紧密、专业课程结构不完善、实践教学不合理等。本文就商务英语专业人才的培养模式、培养规格和培养目标加以分析,结合当前商务英语专业课程设置现状,提出商务英语专业课程体系改革的有效对策,以便相关人士借鉴和参考。     

基于商务英语学科建设的教师专业化发展路径研究

商务英语人才在促进国家经贸合作和商务交流的活动中发挥着越来越重要的作用。但是,我国商务英语教育起步晚,人才培养规格参差不齐,在一定程度上满足不了社会对人才的需求。商务英语教师素质是影响其教学质量的关键因素。如何高效地提升商务英语教师专业素养和能力,推进其专业化发展水平就成了商务英语学科建设中的当务之急。本文提出了商务英语教师专业化发展路径,对其学科建设和人才培养质量的提高有着重要的现实意义。     

国际视野下人才预测的知识图谱研究——基于WOS和CSSCI的联合对比分析

为进一步了解国内外“人才预测”研究主题发展,文章运用可视化分析软件(CiteSpace),基于1990-2020年的Web of Science(WOS)数据库和中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库中2 197条数据,进行计量研究和知识图谱分析。研究发现：在发文量方面,国内外“人才预测”发文量都有增长趋势,但近几年开始出现下降,国内学者总发文量高于国外学者,但起步相对较晚;在学科结构方面,国内外“人才预测”研究大多出现在医学领域,其他学科有待加深;在科研人员合作网络方面,国内“人才预测”相关主题的核心作者群初见雏形,但整体较为零散,国外则形成了一定的合作网络;在科研机构合作网络方面,国内外研究机构都以高校为主力军,但相对于国外来说,国内高校、科研机构与企事业单位研究合作不够紧密;在研究热点方面,国内集中于“质量保障”“人才培养模式”、机制创新等,国外集中在“教员”“人才鉴定”“教育”等;在研究趋势方面,国内未来的研究趋势主要集中在人才培养模式、人才培养体制,国外未来的研究趋势主要集中在人力资源、人才质量与人才鉴定。     

《数控机床》课程教学改革初探

文章结合《数控机床》的课程特点和社会对数控技术人才的需求,在实际教学中,明确教学目标,重组教学内容,加强实验环节,丰富教学手段,以市场需求导向,培养数控技术应用性专门人才。     

高职教育如何适应国际化人才竞争

高职教育是高等教育的重要组成部分,以培养高等技术应用型人才为根本任务,以知识社会需要为目标。“入世”后,由于经济结构的变化导致职业结构的调适,呼吁加速技术应用型人才培养。为适应国际化人才竞争,高职教育人才为先导,树立现代教育观点,注重素质教育,树立国际化观念;以教学改革为核心;以教学基本建设为重点;注重提高质量,培养特色鲜明、有现代意识、在国际人才市场上有竞争能力的高素质的人才。     

市场需求视角下应届毕业生的会计人才能力框架研究

2023年我国应届毕业生规模再破千万,会计类应届毕业生也面临就业困难问题。在市场需求视角下,通过分析招聘网站中海量的岗位职责和任职要求,能真实而有效地获取人力市场需求端所要求的应聘者应具备的人才能力关键信息。本研究以智联招聘中24个城市的43 412个会计岗位为基础,通过网络爬取校园招聘岗位具体内容为数据源,以文本内容分析法对工作经验、地区差异、学历要求、岗位职责、任职要求等多维度挖掘会计人才能力框架的关键信息。研究发现：不同城市招聘者对低经验者的教育水平偏好趋于一致;不同会计岗位的岗位职责存在显著差异,但经济大类专业应聘者之间未存在聘用差异;市场人才各阶段需求和现有人才培养供给之间存在供需不平衡。本研究基于以上分析构建应届毕业生会计人才能力框架,可为后续制定与市场需求相匹配的人才培养方案提供依据,提高会计毕业生就业有效性极具意义。     

“中国制造2025”背景下湖南省高技能人才培养研究

近年来,湖南省高技能人才队伍建设取得了一定的成绩,有力地支撑了产业的发展。但仍存在人才结构性矛盾突出、培养主体单一、与企业需求脱节、社会环境有待改善等问题。需要从促进专业群建设与产业集群发展协同,推进高技能人才供给结构变革;发挥企业在高技能人才培养中的主体作用,构建多元参与培养机制;注重职业技能与职业素养的融合,提升高技能人才核心竞争力;改革高技能人才评价激励方式,优化人才发展环境等方面改进完善。     

高校会计专业实践教学初探

作为一个高等院校,能否为国家的经济建设和社会的发展需要培养出合格的应用型人才,是这个学校是否具有竞争力的重要标志之一。高校对应用型人才的培养,应体现学术、技术和职业的有效结合。培养会计学专业的应用型人才,需要加大实践教学的力度。本文针对目前会计学专业实践教学存在的问题进行了分析,并进一步提出了开展实践教学形式的初步设想。     

商务英语词汇转喻的认知解释

转喻不仅是一种修辞手段,更是人类认知世界的基本思维方式。商务英语词汇转喻既受邻近性、相对突显性和可及性认知原则所制约,又能协调并实现这些原则。在商务交际中,商务英语语言信息分为语义层面和形式层面。因此,商务英语词汇转喻可分为两大类:一是词汇意义与意义之间互换而产生的转喻;二是词汇形式与形式之间的替代关系。商务英语词汇转喻认知的研究有利于加深对商务英语词汇内在意义生成的认识,对商务英语词汇学研究也有一定的现实意义。     

高职人才精细化培养的思考

高职人才精细化培养是高职院校提升办学质量、打造办学特色、保持竞争力,实现可持续发展的根本途径。高职院校在实施人才精细化培养过程中,需要着重解决精细化培养理念的培育、工作流程的优化、执行力的提升、标准化的健全等关键问题。