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本文从计算机网络建设与使用出发,分析了计算机网络存在的安全隐患,提出了计算机安全管理的主要对策-“信息管控”。 相似文献
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以某计算机网络为例,简述计算机网络的应用和改进方法,通过对WINDOWS NT SEVER先进技术的阐述及某计算机网络现状的分析提出了改进方法。 相似文献
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文件档案信息集成管理是CIMS工程的一个部分。本文论述了成都飞机工业集团文件档案管理纳入CIMS工程需要解决的几个技术问题,提出了多种档案介质、计算机网络管理的模式,为公司计算机集成制造系统建设提供了参考。 相似文献
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AnIntroductionofCAACOnlineProject一、前言随着计算机技术以及网络和通信技术的飞速发展,计算机和网络获得了广泛普及,世界各地的企业单位、政府机构、社会组织以及个人都可以通过各种计算机网络包括局域网、城域网和广域网以及国际互联网进行信息共享、业务运作和高效率开展工作。发达国家包括美国、日本、加拿大、欧盟各国等相继提出并实施“信息高速公路计划”,发展本国电子信息产业,大力建设网络基础设施,整合社会信息资源,推动政府和商务的电子化、网络化运作,使社会信息化不断向前推进。我国政府积极适应时代潮流,不断… 相似文献
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王仁庆 《航空标准化与质量》1988,(4)
一、开放系统互连(OSI)标准的产生与含义 计算机网络是70年代在计算机技术和数据通信技术相结合的基础上发展起来的。当时发展中的计算机网络基本上是由几家大公司建立在各自不同的体系结构上,如IBM公司的SNA(System Network Architecture)、DEC公司的DNA (Digital Network Architecture)等等。想要在两种不同的计算机网络体系结构之间相互交换信息和远程通信是有困难的,这就需要有中 相似文献
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李东旭 《航空标准化与质量》1994,(6)
在众多的计算机辅助应用中,计算机辅助标准化是一个新概念,它的提出对于提高标准化的管理水平有着重要的意义。本文从标准化管理及计算机应用的角度,对计算机辅助标准化的基本内涵进行了论述,并依据于这一基本的内涵,把它分为计算机辅助标准化综合管理、标准信息与标准资料管理、标准化辅助支持工具和工程设计中标准化技术支持管理等几个部分,从而形成了计算机辅助标准化的总体框架。同时,又对实现过程中应着重考虑的几个问题以及所需要的支持环境提出了一些看法。 相似文献
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本文简要介绍了宽带有线综合信息网与多媒体计算机技术,并对可以将宽带有线综合信息网和多媒体计算机终端实用化的一些关键技术进行了初步的探讨和研究。 相似文献
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马鲲鹏 《西安航空技术高等专科学校学报》2007,25(6):69-70,74
进入二十一世纪以来,全球性的网络化、信息化进程正改变着人们的生活方式,各高校的图书馆也建立了自己的网络,自己的数字图书馆。但是随之计算机病毒,网络入侵等危害互联网的因素也危害到了各大高校的图书馆网络。本文对威胁高校图书馆网络安全的因素做了简要介绍并对防范措施进行了说明。 相似文献
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计算机2000年问题已引起人们的普遍关注,必须在进入2000年前予以妥善解决。对其可采用修改应用程序、更换系统软件、更换硬件设备等多种办法进行处理。在应用程序的修改中采用变形的日期移位法是对大多数办公系统容易实现且又行之有效的办法。 相似文献
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多型飞控系统模拟器的设计 总被引:2,自引:1,他引:1
针对多型飞控系统模拟器的硬件设计,对模拟座舱、计算机网络系统和控制显示部分进行了较详细的介绍,着重分析了该系统软件设计中的软件结构及任务计算机模块、仿真计算机模块、仪表计算机模块和视景计算机模块所完成的功能,并对所采用的关键技术进行了论述。经反复调试和实验,该系统性能稳定、工作可靠,可用于多种飞机飞行控制及飞行力学研究。 相似文献
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Snort规则集的优化 总被引:4,自引:0,他引:4
陈铁柱 《海军航空工程学院学报》2005,20(6):664-666
随着计算机网络技术的迅速发展和网络的普遍应用,网络安全问题也随之应运而生。入侵检测作为一种新型的网络安全技术受到了越来越多的关注。然而,入侵检测系统的检测速度也成为一个重要瓶颈。文中根据TCP/IP协议的分析,对Snort-入侵检测系统规则集进行了优化设计,以提高检测效率。 相似文献
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计算机网络是现代教育技术的基础 ;开发和应用教学资源是开展教育技术工作的中心 ;建立专门从事现代教育技术开发、管理、推广、应用的机构和师资队伍是开展现代教育技术工作的保障。现代教育技术在教学中的应用优势和高职高专教学培养目标要求之间的一致性 ,使我们可以应用现代教育技术来促进高职高专教学的改革 相似文献
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目的 结合教学工作实践,分析加强高职学生计算机应用能力的培养途径。方法 根据社会对高职学生计算机应用能力的需求,结合教学实践,提出提高学生计算机应用能力的针对性措施。结果 前伸计算机应用技术的实务运作,加强实践环节的针对性,构建“以能力为本位”的适用知识系统。结论 改革教学思路,正确处理知识与能力、人与机、学与用的矛盾,才能使高职学生的计算机应用能力不断提高。 相似文献