谈哈代作品中的生态女性主义——以《苔丝》和《还乡》为例

托马斯·哈代作为一名男性作家,却以女性为主角来反映社会现实,刻画了诸如“苔丝”、“游苔莎”这样个性鲜明,让人印象深刻的女性形象。论文以《苔丝》和《还乡》为例,从自然环境、社会环境、女主角性格、女主角命运及男权文化这五个方面,从生态女性主义视角全面阐释他对女性在男权社会抗争中命运的关注,以及对女性发展与实现自我的关注,从生态女性主义视角解读,更让哈代的作品展现出独特的艺术魅力,让文学爱好者在品味哈代细腻文风的同时,体会到他超越时代的人格魅力,同时,也从不同角度展示哈代作品的巨大文学价值。     

谈当代女大学生的自我实现

如何认识自我、发展自我、实现自我是摆在女大学生面前的重要课题,本文认为促进女性意识的觉醒是女大学生自我实现的基础;成熟的主体意识的构建,是女大学生自我实现的核心所在。     

传统文化与现代文明的对接:儒家德治与社会主义核心价值观现代理念的思想契合

富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面上对价值目标的应然预设。经济富裕、国家强盛、政治民主、社会和谐一起构成社会主义现代文明的价值要义,四者缺一不可,彼此之间相互影响且相得益彰。儒家德治思想对中国历史发展与中国人现实影响最为深远,早已成为中国人心中潜移默化的日用价值观。实现儒家传统理念与社会主义核心价值观的现代文明的价值对接,利用中国传统儒家思想精华为培育社会主义核心价值观做出贡献,这既是传统儒家文化的必然要求,同时也是国家主体对社会主义核心价值观的理念认知与实际贯彻的应然之义。     

谈当代女大学生的自我实现

如何认识自我、发展自我、实现自我是摆在女大学生面前的重要课题,本文认为促进女性意识的觉醒是女大学生自我实现的基础 ;成熟的主体意识的构建,是女大学生自我实现的核心所在.     

艾迪：父权社会中独自跳舞的女性“小丑”

艾丽丝·门罗在《女孩和女人们的生活》中塑造了一个勇于挑战父权社会性别秩序和性别规范的女性形象——艾迪，但作为被整个社会耻笑的对象，艾迪并没有改变其边缘性的社会地位。她对女性天性的刻意压制和对知识宗教的狂热追求，最终使她成为父权社会中独自跳舞的女性“小丑”。     

社会主义核心价值观引领包容性发展探讨

推动社会的包容性发展，价值观的构建是核心要素。缺乏核心价值观的引领，会导致发展的目标不清、动力不足和发展的危机。通过剖析当前我国发展中存在的不公平、不包容和社会排斥等现象，提出了用社会主义核心价值观引领当前我国的包容性发展建设。通过弘扬社会主义核心价值体系，构建包容性发展的主导精神力量，发展先进文化，营造全社会的包容性发展氛围来推动社会包容性发展。     

浅析张爱玲小说中的母亲行为

张爱玲小说中的母亲形象揭开了笼罩在母爱上的温情面纱,裸露出母性中丑陋的一面.她们的恶毒行为是女性负面人性特征在外界刺激下的直接表现,是求取生存,自我保护本能的一种自然反应.     

浅谈电视节目主持人的人格魅力

任何艺术最后的竞争,一定是人格的竞争。作为广播电视传播的参与者和直接体现者,作为社会主流思想、主流文化等的直接传播者,电视节目主持人在先进文化的传播中起着非常重要的引导、示范和影响作用。其人格魅力蕴含于节目主持和社会活动之中。目前,个别主持人在思想素质、爱心善心、学习态度以及责任感、正义感等方面存在诸多问题。不仅需要社会、媒体的共同关注,更需要电视节目主持人本身的自我学习、自我教育、自我修炼和自我净化。     

从唐传奇看唐代女性观的嬗变

在唐传奇中,女性成为作家反映社会现实的一个重点。因为唐代政治、社会风气、妇女地位和文人自身处境的变化,使传奇作者形成一种迥异于前代小说的女性观。     

空管安全文化建设应有女性的位置

不知从何时起,你注意到从身边掠过的汽车中由女性驾驶的越来越多了;也不知从何时起,大老板的行列中,女性的身影更加突出。随着中国社会的进步和经济的发展,女性的地位和作用在以很快的速度提升着,这是人们有目共睹的事实。在民航空管系统,现在几乎每一个管制区都能听到女管制员     

社会主义核心价值观引领下的现代家风构建

培育和践行社会主义核心价值观离不开家风这一重要载体,二者有着内在的关联性,有相通之处。时代社会的变迁需要构建现代家风,要以核心价值观为指导,建立健全现代家风的相关法律、法规,注重家庭教育,同时还结合学校教育,发挥媒体风向标的作用,使核心价值观贴近百姓生活,日常化。     

电能中继卫星

电能中继卫星一、引言人类为了满足社会的不断进步，势必提出对能源的迫切需求，同时也提出了增强开发和利用可再生能源的欲望。作为二次能源的电能，在近代技术革命中起着极重要的作用，新时期对电能技术也提出了一个“既不影响环境，又能为社会所承受”的新课题，也即对...     

从“话语系统”来探讨大学生思想政治教育的着力点

教育者与被教育者是思想政治教育活动中最基本的两个要素,两者不同的话语系统体现着不同的权利和欲望,它们之间的欲望矛盾直接影响思想政治教育的效果。本文基于对话语系统的分析,探讨大学生思想政治教育的着力点,为有效提高大学生思想政治教育工作的实效性提供一些参考。     

在大学生中培育社会主义核心价值观的着力点?

在大学生中倡导和培育社会主义核心价值观，做好大学生社会主义核心价值观培育，需要着力抓好“是”与“非”、“义”与“利”、“虚”与“实”等关系，汇聚实现中国梦的青春力量。     

从"话语系统"来探讨大学生思想政治教育的着力点

教育者与被教育者是思想政治教育活动中最基本的两个要素,两者不同的话语系统体现着不同的权利和欲望,它们之间的欲望矛盾直接影响思想政治教育的效果.本文基于对话语系统的分析,探讨大学生思想政治教育的着力点,为有效提高大学生思想政治教育工作的实效性提供一些参考.     

浅谈工科专业课程思政的设计与实践

全面实施“课程思政”是促进中国提升高等院校本科教育水平,扎实推进落实立德树人根本任务的重要手段。思政元素与工科专业知识有机融合,不仅可以促进学生的科学思维、严密逻辑结构、创新能力等学科知识体系的建立,而且科学家们坚韧不拔的科学探索精神也涤荡着学生的内心,激发学生的内在学习热情,培养学生强烈的社会责任感和爱国情怀。本文介绍了工科专业课程思政顶层设计与实施过程中的一些有益的经验与做法,希冀能与学界进行广泛沟通与交流,促进思维火花的碰撞,提升自我教学水平,也动员更多教师积极主动投身到高校课程思政工作中,共同培养以德为先、五育并举的新时代专业人才。     

生态文明与GDP博弈下的桂西北大石山区少数民族发展境遇研究

研究桂西北大石山区少数民族发展要以马克思主义社会发展理论为指导，要从生产方式、制度构建、伦理观与价值观四个方面反视和关怀这一地区在GDP发展模式与生态文明博弈下的发展境遇。文章认为，桂西北大石山少数民族区域生态文明建设要适从这一地区的传统与适应能力。     

以崇尚科学为荣

社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分,是正确世界观、人生观、价值观、道德观的生动体现。当前,我国正处于改革发展的关键时期,迫切需要建立与社会主义市场经济体制相适应的正确的社会荣辱观,科学的作用正是对这种精神力量的支撑和塑造。     

以崇尚科学为荣

社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分,是正确世界观、人生观、价值观、道德观的生动体现.当前,我国正处于改革发展的关键时期,迫切需要建立与社会主义市场经济体制相适应的正确的社会荣辱观,科学的作用正是对这种精神力量的支撑和塑造.     

燕赵文化视域下驻冀高校社会主义核心价值观和地域认同感培育路径研究

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,承载优秀传统文化的燕赵文化是新河北精神的重要精神源泉。驻冀高校做好社会主义核心价值观的培育与践行,增强大学生对河北的认同感,重视从燕赵文化中汲取精神源泉乃题中之义。本文结合燕赵文化,从丰富校园文化生活、深化课堂教学、拓展实践教育、搭载校园新媒体平台等方面探索驻冀高校实现河北文化传播、社会主义核心价值观培育和地域认同感增强的多赢效果的具体路径。